Nogle eksterne apps til registrering af ligheder kan konfigureres ved hjælp af en LTI 2-registrerings-URL. Denne lektion viser, hvordan du tilføjer et eksternt værktøj ved hjælp en URL fra den eksterne app-udbyder. For at lære mere om konfiguration af eksterne apps kan du besøge Edu App Center.
Bemærkninger:
- Eksterne apps kan også konfigureres ved hjælp af en LTI 2-registrerings-URL i underkonti.
- Konfiguration af en ekstern app er en kontotilladelse. Hvis du ikke kan konfigurere en ekstern app, er denne tilladelse ikke blevet aktiveret for din brugerrolle.
Åbn konto
I Global Navigation skal du klikke på Admin linket [1], klik derefter på kontonavnet [2].
Åbn kursusindstillinger
I Kontonavigation (Account Navigation) skal du klikke på Indstillinger (Settings) linket.
Åbn apps
Klik på fanen Apps.
Se appkonfigurationer
For at konfigurere en app skal du klikke på knappen Vis app-konfigurationer (View App Configurations).
Tilføj ny app
Klik på knappen Tilføj app (Add App).
Vælg konfigurationstype
Klik på rullemenuen Konfigurationstype (Configuration Type), og vælg Via LTI 2-registrerings-URL (By LTI 2 Registration URL).
Tilføj registrerings-URL
I feltet Registrerings-URL (Registration URL) skal du indtaste URL'en til appen.
Apps er konfigureret til, og det anbefales at de indtastes som, sikre links (HTTPS).
Igangsæt registreringsværktøj
Klik på knappen Start registreringsværktøjet (Launch Registration Tool).
Bemærk: Du skal muligvis bekræfte indstillingerne eller angive yderligere oplysninger i registreringsværktøjet.
Bekræft app
Hvis appen allerede er tilføjet på kontoen, bekræfter Canvas, at du stadig vil installere appen.
For at fortsætte skal du klikke på knappen Ja, installer værktøj (Yes, Install Tool).
Se App
Vis den eksterne app.
Klik på Indstillinger-ikonet [1] for at administrere appen. For at redigere appen skal du klikke på linket Rediger (Edit) [2]. Hvis du vil administrere app-placeringer, skal du klikke på linket Placeringer (Placements) [3]. For at slette appen skal du klikke på linket Slet (Delete) [4].
