Mit Modulen könnenLehrenden Inhalte organisieren, um den Ablauf des Kurses zu steuern.
Module werden verwendet, um Kursinhalte nach Wochen, Einheiten oder einer anderen Organisationsstruktur zu organisieren. Module erzeugen im Wesentlichen einen unidirektionalen linearen Fluss dessen, was Studierende in einem Kurs tun sollten.
Jedes Modul kann Dateien, Diskussionen, Aufgaben, Tests und andere Lernmaterialien enthalten. Modulelemente können dem Kurs aus bestehenden Inhalten oder neuen Inhaltsschalen innerhalb der Module hinzugefügt werden. Kursinhalte können zu mehreren Modulen hinzugefügt oder mehrmals innerhalb eines einzelnen Moduls wiederholt werden. Module können einfach per Drag-and-Drop-Funktion organisiert werden. Elemente innerhalb der Module können auch per Drag & Drop neu organisiert werden.
Hinweis: Tastenkombinationen können verwendet werden, um auf der Seite „Module“ zu navigieren. Um das Fenster mit einer Liste von Tastenkombinationen anzuzeigen, drücken Sie auf Ihrer Tastatur gleichzeitig die Tasten Umschalt+Fragezeichen.
Lehrendenansicht
Lehrenden können alle Kursmaterialien in Modulen hinzufügen, auch wenn sie bestimmten Studierenden, Abschnitten oder Gruppen zugeordnet sind.
Verwenden Sie Module, um:
- die vorausgesetzten Aktivitäten zu erstellen, die die Studierenden abschließen müssen, bevor sie im Kurs fortfahren
- den Fortschritt der Studierenden durch eine Reihe von Lernaktivitäten zu verfolgen
- Kursinhalte nach Einheit, Tag, Woche, Thema oder Ergebnis zu organisieren
Studierendenansicht
Die Studierenden sehen nur Modulinhalte, die veröffentlicht und ihnen zugewiesen wurden. Jedes Modul kann Dateien, Diskussionen, Aufgaben, Tests und andere Lernmaterialien enthalten. Module können erweitert und reduziert werden.
