Canvas-distributioner innehåller kodändringar som är avsedda att lösa buggar, förbättra prestanda och förbereda programvaran för nya funktioner. Dessa distributioner sker varannan vecka och kan testas i betamiljön före produktionsdistributionsdatumet som anges i titeln på detta dokument. Lärosäten har ansvaret för att genomföra noggranna utvärderingar av anpassad CSS-/JS-kod för varje version och att distribuera dessa för att bedöma potentiell påverkan.
Buggar som åtgärdats finns i Kända problem. För relaterade problem som åtgärdats i denna distribution, se 2025-05-21 Taggen Kända problem.
Om inget annat meddelas finns alla funktioner i den här distributionen tillgängliga i betamiljön 2025-05-08 och i produktionsmiljön 2025-05-21.
Prenumerera på sidan Versionsinformation för att få aviseringar med information om nya versioner och distributioner
För ändringar i Canvas Platform Service (API, GraphQL, Canvas-data), se respektive sida i ändringsloggen
Övriga frågor? Gå till Canvas-versionsinformation (Vanliga frågor)
Vill du diskutera funktionerna i distributionsanteckningarna? Skicka ett svar till Vanliga frågor om funktioner: Canvas-distributionsinformation (2025-05-21)
Innehållsförteckning
- Uppdaterade funktioner
- Analytics
- Uppgradering till New Course Analytics LTI 1.3 [Den här funktionen är för närvarande försenad i prod...
- New Quizzes
- Utökade modereringsverktyg och gränssnittsuppdateringar
- Innehållsredigerare
- Borttagning av ikon för storleksändring i textrutan i innehållsredigeraren [Borttagen från 2025-05-1...
- Andra uppdateringar
- Uppdateringar för tillgänglighet
- Tydligare struktur
- Förbättrad feedback för fel
- Behörigheter
- Uppdaterade beskrivningstexten för Hantera uppgifter och quiz
Uppdaterade funktioner
Tillbaka till innehållsförteckningen
Analytics
Uppgradering för New Course Analytics LTI 1.3 [Den här funktionen är försenad i produktionsmiljön och kommer att inkluderas i en framtida distribution.]
|
Namn på funktionsalternativ att aktivera |
Ny kurs och användaranalys Se Sammanfattningen av Canvas-funktionsalternativ för att lära dig mer om funktionsalternativ. |
|
Aktivera plats och standardstatus för funktionsalternativ |
Konto (Aktiverat/olåst) |
|
Konfiguration av underkonto |
Ja |
|
Konto-/kursinställning till aktiverat |
Ingen |
|
Behörigheter |
Analytics – visa sidor |
|
Berör användargränssnittet |
Nej |
|
Berörda områden |
Närvaro, Course Analytics |
|
Relaterade idéer |
Ingen |
Sammanfattning
New Course Analytics LTI uppdateras från version 1.1 till 1.3. När administratörer låter lärare ange egna kriterier för onlinenärvaro, krävs inte längre behörigheten Hantera LTI för lärare.
Ändringsfördel
Med den här uppdateringen ökar säkerheten genom att LTI 1.3 stöds med OAuth 2.0 och användbarheten ökar genom att lärare kan ange kriterier för onlinenärvaro utan upphöjda behörigheter och får på detta sätt större frihet att hantera kursinställningar.
New Quizzes
Utökade modereringsverktyg och gränssnittsuppdateringar
|
Namn på funktionsalternativ att aktivera |
New Quizzes Se Sammanfattningen av Canvas-funktionsalternativ för att lära dig mer om funktionsalternativ. |
|
Aktivera plats och standardstatus för funktionsalternativ |
Konto (Inaktiverat/olåst) |
|
Konfiguration av underkonto |
Ja |
|
Konto-/kursinställning till aktiverat |
n/a |
|
Behörigheter |
Hantera uppgifter och quiz |
|
Berör användargränssnittet |
Ja |
|
Berörda områden |
Modereringssida i New Quizzes |
|
Relaterade idéer |
|
|
Tidigare omnämnande av distribution |
Sammanfattning
Flera uppdateringar av sidan Moderera i New Quizzes ger förbättrade funktioner för aktiva quizförsök:
- Lärare kan lägga till tid till ett aktivt quizförsök när de modererar ett nytt quiz.
- På sidan Moderera i New Quizzes:
- Modalen har bytt namn till Kursanpassning och beskrivningen har uppdaterats.
- Studentens namn har flyttats till brödtexten.
- En kryssruta har lagts till för att tillämpa ändringar i det aktuella, pågående quizförsöket.
- Facket Moderera har bytt namn till Pågående kursanpassning med en uppdaterad beskrivning och inkluderar studentens namn i brödtexten.
Obs! Kryssrutan Tillämpa dessa ändringar på det aktuella quizet och försöken är aktiverad som standard.
Ändringsfördel
Dessa uppdateringar ger en mer enhetlig och användarvänligare upplevelse för lärare.
Funktionsarbetsflöde
Course Accommodation ModalModalen Kursanpassning
I modereringsmodalen har rubriken fått nytt namn [1], studentens namn har flyttas till brödtexten [2] och beskrivningen har uppdaterats [3]. En funktion för att tillämpa dessa ändringar på det aktuella quizet och försöken finns tillgängligt [4].
Current Quiz Accommodation TrayFacket Aktuell kursanpassning
I facket Moderera har rubriken fått nytt namn [1], studentens namn har flyttats till brödtexten [2] och beskrivningen har uppdaterats [3].
Innehållsredigerare
Borttagning av ikon för storleksändring i textrutan i innehållsredigeraren [Borttagen från och med 2025-05-14]
|
Namn på funktionsalternativ att aktivera |
n/a |
|
Aktivera plats och standardstatus för funktionsalternativ |
n/a |
|
Konfiguration av underkonto |
n/a |
|
Konto-/kursinställning till aktiverat |
Ingen |
|
Behörigheter |
Tillhör användarroll |
|
Berör användargränssnittet |
Ja |
|
Berörda områden |
Innehållsredigeraren (RCE) |
|
Relaterade idéer |
Sammanfattning
I innehållsredigeraren har den dragbara ikonen för storleksändring tagits bort. Användare kan fortsätta att använda ikonen Helskärm för att utöka redigeraren efter behov.
Ändringsfördel
Med den här uppdateringen förbättras tillgängligheten genom att en funktion som var svår att använda tillsammans med hjälptekniker eller begränsas motorik. Samtidigt tillhandahålls ett tillgängligt alternativ med Helskärms-alternativet.
Andra uppdateringar
Tillbaka till innehållsförteckningen
Uppdateringar för tillgänglighet
Under de kommande månaderna utförs en serie uppdateringar som ökar Canvas tillgänglighet, intuition och jämställdhet med fokus på användbarhet för användare av tekniska hjälpfunktioner. Dessa uppdateringar omfattar följande områden:
Tydligare struktur
Utökad semantisk markering i användargränssnittet ger bättre kommunikation av innehållsrelationer och -hierarkier.
Förbättrad feedback för fel
Förbättrade felmeddelanden i formulär och interaktiva element i användargränssnittet ger tydligare och lättare tillgängliga feedback-funktioner. Felmeddelanden lades till i obligatoriska fält som tidigare saknade dessa, och befintliga feltillstånd uppdaterades så att de följer ett konsekvent mönster. Fokuserade tillstånd för fält som saknas eller är felaktiga säkerställer en enhetlig upplevelse för alla användare, oavsett om de använder mus, tangentbord eller skärmläsare.
Behörigheter
Uppdaterade beskrivningstexten för Hantera uppgifter och quiz
|
Berör användargränssnittet |
Ja |
|
Berörda funktionsområden |
Behörigheter |
|
Relaterade idéer |
Ingen |
Sammanfattning
För åtkomst till indexsidan för uppgifter, Kursinnehåll – visa måste vara aktiverad. Text tas bort från rollbeskrivningen på kursnivå i Hantera uppgifter och quiz – Ytterligare hänsynstaganden.
Ändringsfördel
Den här uppdateringen förbättrar tydligheten genom att ta bort en anteckning som inte behövs för kursnivåbehörighetens kontext.
