Las implementaciones de Canvas tienen modificaciones de códigos destinadas a reparar fallas, mejorar el rendimiento y prepararse para nuevas funcionalidades. Estas implementaciones se realizan cada dos semanas y se pueden probar en el entorno beta antes de la fecha de implementación de producción indicada en el título de este documento. Las instituciones son responsables de realizar evaluaciones exhaustivas de su CSS y JS personalizados con cada versión e implementación para evaluar los impactos potenciales.
Los errores corregidos se encuentran en Problemas conocidos. Para ver los problemas relacionados resueltos en esta implementación, consulte la etiqueta Problemas conocidos del 21/05/2025.
A menos que se indique lo contrario, todas las funcionalidades de este despliegue estarán disponibles en el entorno beta el 08/05/2025 y en el entorno de producción el 21/05/2025.
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¿Desea analizar las funcionalidades en las notas de la implementación? Publique una respuesta en la sección Preguntas y respuestas sobre las funcionalidades: Notas de implementación de Canvas (21/05/2025)
Tabla de contenidos
- Funcionalidades actualizadas
- Analíticas
- Actualización a LTI 1.3 de las Nuevas analíticas de curso [En este momento, esta funcionalidad está ...
- Nuevos exámenes
- Mejora de las herramientas de moderación y actualizaciones de la interfaz
- Editor de contenido enriquecido
- Eliminación del ícono de cambio de tamaño del cuadro de texto del Editor de contenido enriquecido [E...
- Otras actualizaciones
- Actualizaciones de accesibilidad
- Claridad estructural mejorada
- Comentarios de error mejorados
- Permisos
- Administración de tareas y texto de descripción de exámenes actualizada
Funcionalidades actualizadas
Analíticas
Actualización a LTI 1.3 de las Nuevas analíticas de curso [En este momento, esta funcionalidad está retrasada en producción y se incluirá en un futuro despliegue].
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Nombre de la opción de la función para habilitar |
Nuevas analíticas de curso y de usuario Consulte el resumen de opciones de la función de Canvas para conocer más acerca de las opciones de la función. |
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Habilitar ubicación de opción de la funcionalidad y estado predeterminado |
Cuenta (habilitada/desbloqueada) |
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Configuración de subcuentas |
Sí |
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Configuración de la cuenta o curso para habilitar |
Ninguna |
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Permisos |
Páginas de vista de analíticas |
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Afecta la interfaz del usuario |
No |
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Áreas afectadas |
Asistencia, Analíticas de curso |
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Ideas relacionadas |
Ninguna |
Resumen
La LTI de la Nueva analítica de curso se actualiza de la versión 1.1 a la 1.3. Cuando los administradores permiten a los profesores establecer sus propios criterios de Asistencia en línea, el permiso Administrar LTI ya no es necesario para los profesores.
Beneficio del cambio
Con esta actualización, se mejora la seguridad al admitir LTI 1.3 con OAuth 2.0, así como la usabilidad, ya que los profesores pueden establecer criterios de Asistencia en línea sin permisos elevados, lo que permite una mayor independencia en la administración de las configuraciones del curso.
Nuevos exámenes
Mejora de las herramientas de moderación y actualizaciones de la interfaz
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Nombre de la opción de la función para habilitar |
Nuevos exámenes Consulte el resumen de opciones de la función de Canvas para conocer más acerca de las opciones de la función. |
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Habilitar ubicación de opción de la funcionalidad y estado predeterminado |
Cuenta (deshabilitada/desbloqueada) |
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Configuración de subcuentas |
Sí |
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Configuración de la cuenta o curso para habilitar |
N/C |
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Permisos |
Administrar tareas y exámenes |
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Afecta la interfaz del usuario |
Sí |
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Áreas afectadas |
Página Moderación de nuevos exámenes |
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Ideas relacionadas |
[Nuevos exámenes] Extender el plazo mientras el examen está en curso |
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Mención de la implementación anterior |
Resumen
Hay varias actualizaciones a la página Moderación de nuevos exámenes que mejoran la capacidad del profesor para administrar las adaptaciones durante los intentos de exámenes activos:
- Los profesores pueden agregar tiempo a un intento de examen activo al moderar un nuevo examen.
- En la página Moderación de nuevos exámenes, se implementará lo siguiente:
- El modal cambia de nombre a Adaptación del curso y se actualiza la descripción.
- Se moverá el nombre del estudiante al texto del cuerpo.
- Se agrega una casilla de verificación para aplicar los cambios al intento en curso del examen actual.
- La bandeja Moderación se renombra a Adaptación del examen actual con una descripción actualizada e incluye el nombre del estudiante en el cuerpo del texto.
Nota: La casilla de verificación Aplicar estos cambios al examen y a los intentos activos de exámenes también se activa por defecto.
Beneficio del cambio
Con estas actualizaciones, la experiencia de los profesores es más coherente y amigable.
Flujo de trabajo de la funcionalidad
Course Accommodation ModalModal Adaptación del curso
En el modal Moderación, se cambia el nombre del encabezado [1], el nombre del estudiante se reubica en el cuerpo del texto [2], se actualiza la descripción [3], y está disponible la opción Aplicar estos cambios también a los intentos en curso [4].
Current Quiz Accommodation TrayBandeja Adaptación del examen actual
En la bandeja Moderación, se cambia el nombre del encabezado [1], se reubica el nombre del estudiante en el cuerpo del texto [2] y se actualiza la descripción [3].
Editor de contenido enriquecido
Eliminación del ícono de cambio de tamaño del cuadro de texto del Editor de contenido enriquecido [Eliminado a partir del 14/05/2025]
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Nombre de la opción de la función para habilitar |
N/C |
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Habilitar ubicación de opción de la funcionalidad y estado predeterminado |
N/C |
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Configuración de subcuentas |
N/C |
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Configuración de la cuenta o curso para habilitar |
Ninguna |
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Permisos |
Inherente al rol de usuario |
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Afecta la interfaz del usuario |
Sí |
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Áreas afectadas |
Editor de contenido enriquecido (RCE) |
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Ideas relacionadas |
Resumen
En el Editor de contenido enriquecido, se elimina el ícono de cambio de tamaño que se podía arrastrar. Los usuarios pueden seguir usando el ícono de pantalla completa para expandir el editor según sea necesario.
Beneficio del cambio
Con esta actualización, se mejora la accesibilidad, ya que se elimina una funcionalidad que puede resultar difícil de usar con tecnologías de asistencia o con un control motor limitado, al tiempo que se proporciona una alternativa accesible mediante la opción Pantalla completa.
Otras actualizaciones
Actualizaciones de accesibilidad
Durante los próximos meses, habrá varias actualizaciones que mejorarán la accesibilidad, la intuición y la igualdad en Canvas, con un enfoque que promueve mejorar la usabilidad para los usuarios de tecnología de asistencia. Habrá actualizaciones y cambios en las siguientes áreas:
Claridad estructural mejorada
Una marca semántica refinada en la interfaz de usuario para mejorar la comunicación de las relaciones de contenido y la jerarquía.
Comentarios de error mejorados
En la interfaz de usuario, los mensajes de error mejorados en formularios y los elementos interactivos proporcionan comentarios más claros y accesibles. Se agregaron mensajes de error a las campos obligatorios que anteriormente no los tenían, en tanto que los estados de error existentes se actualizaron para seguir un patrón uniforme. Los estados enfocados para campos faltantes o incorrectos garantizan una experiencia uniforme para todos los usuarios, ya sea usando un mouse, teclado o lector de pantalla.
Permisos
Administración de tareas y texto de descripción de exámenes actualizada
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Afecta la interfaz del usuario |
Sí |
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Áreas de funcionalidades afectadas |
Permisos |
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Ideas relacionadas |
Ninguna |
Resumen
Para acceder a la página Índice de tareas, se elimina el texto Contenido del curso; la vista debe activarse de la descripción del rol a nivel de curso en Administrar tareas y exámenes – Consideraciones adicionales.
Beneficio del cambio
Con esta actualización, se mejora la claridad, ya que se elimina una nota que no es necesaria para el contexto de permisos a nivel de curso.
