The Instructure Community will enter a read-only state on November 22, 2025 as we prepare to migrate to our new Community platform in early December. Read our blog post for more info about this change.
Para obtener más información, consulte los próximos cambios de Canvas.
Las notas de la versión describen los próximos cambios que afectarán a los usuarios y que están previstos para visualizarse en los entornos beta y de producción. Tenga en cuenta que las funcionalidades para el desarrollo futuro no se incluyen en las notas.
A menos que se indique lo contrario, todas las funcionalidades de esta versión están disponibles en el entorno beta el 15/09/2025 y en el entorno de producción el 18/10/2025.
Todos los recursos | Las funcionalidades de esta versión pueden incluirse en blogs de productos y en otras áreas de contenido. Para ver todos los enlaces relacionados, consulte la etiqueta Comunidad 18/10/2025.
Tabla de contenidos
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Se eliminó la opción de la función en el entorno de producción |
22/10/2025 |
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Opción de función para habilitar |
N/C |
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Habilitar ubicación de opción de la función y estado predeterminado |
N/C |
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Configuración de subcuentas |
Sí |
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Configuración de la cuenta o curso para habilitar |
Etiquetas diferenciadas |
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Permisos |
Administrar etiquetas de categorización |
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Afecta la interfaz del usuario |
Sí |
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Áreas afectadas |
Personas |
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Ideas relacionadas |
Ninguna |
Resumen
Se eliminó la opción de la función de etiquetas diferenciadas para todos los usuarios. Los administradores pueden administrar esta funcionalidad mediante la casilla de verificación Configuración de la cuenta. Con las etiquetas de diferenciación, los profesores pueden asignar contenido específico a grupos personalizados de estudiantes. Los estudiantes no pueden ver los conjuntos. Además, los administradores pueden acceder a las etiquetas diferenciadas a través de Datos de Canvas para hacer reportes y análisis.
Nota: El grupo de usuarios de la funcionalidad Etiquetas diferenciadas cerrará su participación el 18 de enero de 2026. Después de esta fecha, los miembros actuales podrán seguir viendo la información del grupo en formato de solo lectura.
Beneficio del cambio
Esta funcionalidad permite que los instructores organicen a los estudiantes en grupos personalizados según las necesidades de aprendizaje, los intereses o adaptaciones. Estas etiquetas facilitan la asignación de contenido, la comunicación, el seguimiento de adaptaciones y el filtrado del libro de calificaciones, haciendo que la instrucción personalizada sea más sencilla y discreta.
Flujo de trabajo de la funcionalidad
En Configuraciones de la cuenta, para habilitar la funcionalidad, haga clic en la casilla de verificación Etiquetas diferenciadas.
En la bandeja Administrar etiquetas, haga clic en el botón Comenzar [1] o cargue un archivo CSV [2].
Crear
Ingresar Nombre de la etiqueta [1] y conjunto de etiquetas [2]. Después, haga clic en el botón Guardar [3].
Para agregar etiquetas a los estudiantes, haga clic en la casilla de verificación de los estudiantes que quiera [1]. Luego, haga clic en el botón Etiquetar como [2]. Los profesores pueden seleccionar una etiqueta existente [3] o crear una nueva etiqueta [4].
Nota: Al crear una nueva etiqueta con el botón Etiquetar como, no de aplica automáticamente la etiqueta a los usuarios previamente seleccionados. Además, los instructores pueden seleccionar varios usuarios a la vez con Shift + clic
Una vez que se asigna una etiqueta a un estudiante, se muestra un ícono de etiqueta. Para ver las etiquetas asignadas, haga clic en el ícono.
Todas las etiquetas asignadas a un estudiante se muestran en un modal.
Nota: Los alumnos pueden guardar varias etiquetas. Sin embargo, si las etiquetas son parte del mismo conjunto de etiquetas, a un estudiante solo se le puede asignar una etiqueta de ese conjunto.
En la bandeja Administrar etiquetas, los profesores pueden agregar una etiqueta [1], cargar un archivo CSV [2] o editar o eliminar una etiqueta existente [3].
Ed
Al editar una etiqueta, los profesores pueden cambiar de una etiqueta única a varias etiquetas [1] y agregar etiquetas adicionales a un conjunto de etiquetas [2].
En el campo Asignar a, los profesores pueden asignar ítems a los estudiantes con etiquetas específicas.
Notas:
En el libro de calificaciones, los profesores pueden filtrar por etiquetas diferenciadas.
En la bandeja de entrada, los profesores pueden enviar mensajes a grupos específicos de etiquetas.
Nota: Al enviar un mensaje a estudiantes con etiquetas diferenciadas, la casilla de verificación Enviar un mensaje individual está deshabilitada. Esto ayuda a proteger la privacidad de los estudiantes asociados a una etiqueta.
Video de la funcionalidad
Código de incrustación:
La vista previa de la funcionalidad indica una opción de la función en desarrollo activo. Los usuarios que elijan la funcionalidad y se unan al grupo de usuarios de la comunidad pueden ayudar a mejorar la funcionalidad mediante comentarios directos.
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Nombre de la opción de la función para habilitar |
Cuenta: traducciones con IA de la bandeja de entrada Curso: traducciones con IA de los cursos (foros de discusión) |
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Grupo de usuarios con vista previa a la funcionalidad |
Foros de discusión/traducciones con IA de la bandeja de entrada |
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Habilitar ubicación de opción de la función y estado predeterminado |
Cuenta (deshabilitada/bloqueada) Curso (deshabilitado/bloqueado) |
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Configuración de subcuentas |
No |
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Permisos |
Inherente al rol de usuario |
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Afecta la interfaz del usuario |
Sí |
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Áreas afectadas |
Anuncios, foros de discusión, bandeja de entrada |
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Ayuda para la aplicación móvil |
No disponible |
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Disponibilidad de cuenta gratuita para profesores |
No disponible |
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Ideas relacionadas |
[Bandeja de entrada] Agregar función de traducción de idiomas |
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Mención anterior de las versiones |
Resumen
Cuando la opción de la función de traducción con IA de la bandeja de entrada está habilitada a nivel de la cuenta, los usuarios pueden usar la IA para traducir los mensajes de la bandeja de entrada. Cuando la opción de la función de traducción automática con IA está habilitada a nivel del curso, los usuarios pueden usar la IA para traducir los foros de discusión y los anuncios. En las traducciones, se usan nuevos modelos para mejorar la precisión, la velocidad y la coherencia; se emplea Claude 3 Haiku para traducir los foros de discusión y AWS Translate para traducir la bandeja de entrada.
La experiencia de traducción también se ve mejorada por lo siguiente:
En la actualidad, esta funcionalidad es compatible con los siguientes idiomas:
Nota: En próximas versiones, habrá idiomas adicionales.
Beneficio del cambio
Con esta actualización, se mejora la accesibilidad y la comunicación, dado que los usuarios pueden leer el contenido del curso y los mensajes en su idioma preferido, y participar en ellos.
Flujo de trabajo de la funcionalidad
Para traducir los mensajes de la bandeja de entrada, haga clic en la opción Incluir versión traducida de este mensaje en [1]. Seleccione el idioma deseado [2], haga clic en el botón Traducir [3] y elija si quiere que la traducción se muestre en primer o segundo lugar [4].
El usuario que reciba el mensaje puede ver tanto el texto original como el texto traducido en el campo del mensaje.
Para traducir el contenido de los foros de discusión y anuncios, haga clic en el botón Abrir traducción.
Los usuarios pueden elegir entre opciones de idioma disponibles con el menú desplegable Idioma.
Seleccione el idioma [1] y, a continuación, haga clic en el botón Traducir [2]. Para eliminar la traducción, haga clic en el botón Restablecer [3]. La información traducida [4] se muestra junto con el texto original.
Una vez que se selecciona el idioma, el tema de foro y las respuestas aparecen en el idioma original y en el idioma traducido.
Video de la funcionalidad
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No disponible |
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Configuración de la cuenta o curso para habilitar |
Ninguna |
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Permisos |
Nombre del Permiso pertinente para el área de funcionalidad |
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Afecta la interfaz del usuario |
Sí |
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Áreas afectadas |
Claves del desarrollador |
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Ideas relacionadas |
Ninguna |
Resumen
En Claves del desarrollador, se eliminó el botón Mostrar clave correspondiente a las claves de LT y se reemplazó por el enlace Ver en aplicaciones de Canvas. El botón Mostrar clave sigue estando disponible para las claves API.
Beneficio del cambio
Con este cambio, se optimiza la página Claves de desarrollador, dado que se reemplaza una opción en desuso por un enlace directo a las aplicaciones de Canvas, lo que facilita a los administradores la gestión de las integraciones en la ubicación adecuada.
Flujo de trabajo de la funcionalidad
Para abrir la página Aplicaciones de Canvas, haga clic en el enlace Ver en aplicaciones de Canvas.
Video de la funcionalidad
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No disponible |
Las notas de la versión de producción indican actualizaciones de Canvas que se incluirán con la versión del sábado y están sujetas a cambio. Sin embargo, ciertas funciones ya pueden haberse implementado en producción, tal como se indica en las notas de la versión. Las nuevas funciones pueden diferir de las disponibles en su entorno beta.
Los comentarios de las notas de la versión están sujetos a las políticas sobre comentarios de las notas.
Las funciones a nivel de cuenta no están disponibles en las cuentas gratuitas para profesores a menos que se indique lo contrario.
Recordatorio sobre contenido Flash: Canvas muestra el contenido Flash según sea admitido por los principales navegadores. Microsoft Edge, Safari, Chrome y Firefox se configuran automáticamente en HTML5 como el método preferido para mostrar contenido del sitio web, lo que promueve una experiencia más rápida y segura de navegación. Estos navegadores con el tiempo bloquearán todo el contenido Flash. Para un mejor rendimiento en Canvas, el contenido del curso debe diseñarse para admitir HTML5. De todos modos, se puede acceder al contenido afectado habilitando manualmente el permiso para contenido flash en el navegador.
Usuarios avanzados de CSS y Javascript: Las versiones de Canvas pueden incluir cambios no documentados que afectan los estilos y el código en aplicaciones personalizadas. Asegúrese de ver su entorno Beta en caso de conflictos de personalización.
Si tiene preguntas acerca de las funcionalidades presentes en las notas de la versión, inicie un foro de discusión en el grupo de su idioma.
La información de la versión está sujeta a cambios.
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