NORSK Canvas utgivelsesnotater (17.05.2025)

[#1]

Kommende Canvas-endringer

21.06.2025

• Funksjonshåndhevelse: Nytt emne og brukerstatistikk

For mer informasjon, se Kommende Canvas-endringer.

Utgivelsesnotater skisserer kommende kundepåvirkende endringer som forventes å vises i beta- og/eller produksjonsmiljøer. Vær oppmerksom på at funksjoner som vurderes for fremtidig utvikling ikke er inkludert i notatene.

Med mindre annet er oppgitt, er alle funksjoner i denne utgivelsen tilgjengelige i Beta-miljøet fra 21.04.2025 og i Produksjonsmiljøet fra 17.05.2025.

Alle ressurser | Funksjoner i denne utgivelsen kan inkluderes i produktblogger og andre innholdsområder. For alle relaterte lenker, se 20.11.2021 Community-tag.

• Institusjoner er ansvarlige for å gjennomføre grundige evalueringer av sin tilpassede CSS/JS med hver utgivelse og distribusjon for å vurdere potensielle konsekvenser.
• Abonner på Canvas distribusjonsnotater for å bli varslet om oppdateringer.
• For generelle spørsmål knyttet til denne utgivelsen, se Vanlige spørsmål om Canvas distribusjonsnotater
• Ønsker du å diskutere funksjonene i distribusjonsnotatene? Skriv et svar i Funksjoner Q&A: Canvas distribusjonsnotater (17.05.2025)

Innholdsfortegnelse

• Kommende Canvas-endringer
• 21.06.2025
• Nye funksjoner
• Nye quizer
• Tekstblokk
• Diskusjoner
• Permanent lenke for disuksjonsinnlegg
• Andre oppdateringer
• Tilgjengelighetsoppdateringer
• Forbedret strukturell klarhet
• Forbedret tilbakemelding om feil
• Vurderingsoversikt
• Ikon-oppdatering for Vurderingsoversikt for LTI-oppgave og Vurderingstjeneste

Nye funksjoner

Tilbake til innholdsfortegnelsen

Nye quizer

Tekstblokk

Faglærer

Tilgjengelighet for betamiljø	22.04.2025
Plassering for å aktivere funksjonen	Ingen
Underkontokonfigurasjon	Ingen
Konto-/Emneinnstilling for å aktivere	Ingen
Rettigheter	Ingen
Påvirker brukergrensesnitt	Ja
Berørte områder	Nye quizer
Relaterte ideer	Ingen

Sammendrag

I Nye quizer kan faglærere gi studentene ytterligere kontekst med en frittstående tekst eller spørsmål som ikke er knyttet til spørsmål i en Ny quiz.

Fordeler med endringen

Denne oppdateringen lar faglærere legge til seksjoner i quizene for å inkludere instruksjoner eller annen informasjon som veileder studenten. I tillegg forbedrer det også enklere migrering fra Klassiske quizer til Nye quizer.

Funksjon arbeidsflyt

New Quizzes: Add ContentNye quizer: Legg til innhold

For å legge til en tekstblokk til en quiz, klikk på Legg til-knappen i en quiz.

New Quizzes: Add Text BlockNye quizer: Legg til tekstblokk

Klikk på tekstblokk-knappen.

New Quizzes: Edit Text BlockNye quizer: Rediger tekstblokk

I Tittel-feltet [1], legg til en tekstblokktittel. I Innhold-feltet [2], legg til tekstblokkinnhold med Rich innholdsredigering. For å legge til innhold i en elementbank, klikk på Legg til i bank-knappen [3].

Diskusjoner

Permanent lenke for disuksjonsinnlegg

Alle brukere

Funksjonsvalg for å aktivere	N/A
Aktiver plassering for funksjonsvalg og standardstatus	N/A
Underkontokonfigurasjon	N/A
Konto-/Emneinnstilling for å aktivere	Ingen
Rettigheter	Iboende til brukerrollen
Påvirker brukergrensesnitt	Ja
Berørte områder	Diskusjoner
Relaterte ideer	[Diskusjoner] Tillat lærere og studenter å få URL-er for spesifikke innlegg

Sammendrag

I Diskusjoner inneholder hvert svar en kopierbar permanent lenke som lar brukere dele en direkte lenke til det spesifikke svaret. Hvis svaret er en del av en tråd, vil tråden utvides for å vise det.

Fordeler med endringen

Denne oppdateringen gjør det enklere å navigere og referere til spesifikke svar i en diskusjon.

Funksjon arbeidsflyt

Discussions: Permalink for Discussion EntriesDiskusjoner: Permanent lenke for disuksjonsinnlegg

Klikk på Alternativer [1]-ikonet, og velg deretter Kopier lenke[2]-alternativet for å kopiere den permanente lenken.

Andre oppdateringer

Tilbake til innholdsfortegnelsen

Tilgjengelighetsoppdateringer

I løpet av de kommende månedene vil en rekke oppdateringer bli introdusert for å forbedre Canvas sin tilgjengelighet, intuitivitet og egenkapital, med fokus på å forbedre brukervennligheten for brukere av hjelpeteknologi. Disse oppdateringene vil inkludere endringer på følgende områder:

Forbedret strukturell klarhet 

Forbedret semantisk markering i brukergrensesnittet for å forbedre formidlingen av innholdsrelasjoner og hierarki.

Forbedret tilbakemelding om feil

I brukergrensesnittet gir forbedrede feilmeldinger i skjemaer og interaktive elementer tydeligere og mer tilgjengelig tilbakemelding. Feilmeldinger ble lagt til påkrevde felt som tidligere manglet dem, mens eksisterende feiltilstander ble oppdatert for å følge et konsekvent mønster. Fokuserte tilstander for manglende eller feil felt sikrer en enhetlig opplevelse for alle brukere, enten de bruker mus, tastatur eller skjermleser.

Vurderingsoversikt

Ikon-oppdatering for Vurderingsoversikt for LTI-oppgave og Vurderingstjeneste

Faglærer

Konto-/Emneinnstilling for å aktivere	N/A
Rettigheter	Iboende til brukerrollen
Påvirker brukergrensesnitt	Nei
Berørte områder	Vurderingsoversikt
Relaterte ideer	Ingen

Sammendrag

Aktivitetsfremdriftsverdiene for Starter og Pågår i verktøy som bruker LTI-oppgave- og Vurderingstjenesten er oppdatert. Disse statusene utløser ikke lenger Må vurderes-ikonet i vurderingsoversikten.

Fordeler med endringen

Denne oppdateringen reduserer forvirring i vurderingsoversikten.