Notas de implementación de Canvas en ESPAÑOL (04/06/2025)
						
					
					
				
			
		
	
		
	
	
	
	
	
	
	
	
			
					
				
		
	
Las implementaciones de Canvas tienen modificaciones de códigos destinadas a reparar fallas, mejorar el rendimiento y prepararse para nuevas funcionalidades. Estas implementaciones se realizan cada dos semanas y se pueden probar en el entorno beta antes de la fecha de implementación de producción indicada en el título de este documento. Las instituciones son responsables de realizar evaluaciones exhaustivas de su CSS y JS personalizados con cada versión e implementación para evaluar los impactos potenciales.
Los errores corregidos se encuentran en Problemas conocidos. Para ver los problemas relacionados resueltos en esta implementación, consulte la etiqueta Problemas conocidos del 04/06/2025.
A menos que se indique lo contrario, todas las funcionalidades de este despliegue estarán disponibles en el entorno beta el 22/05/2025 y en el entorno de producción el 04/06/2025.
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Tabla de contenidos
- Funcionalidades actualizadas
- Herramientas de administración
- Ver actualización de la interfaz de notificaciones
- Analíticas
- Actualización a LTI 1.3 de las Nuevas analíticas de curso
- Secciones
- Separar los campos por Fecha y Tiempo
- Personas
- Ver los observadores vinculados en el perfil del usuario
- SpeedGrader
- Captura de pantalla de comentario multimedia de Studio y opción de la función de subtitulado automát...
- Otras actualizaciones
- Actualizaciones de accesibilidad
- Claridad estructural mejorada
- Comentarios de error mejorados
- Mejor claridad visual y estructura semántica
- Navegación simplificada y accesibilidad del teclado
- Herramientas de accesibilidad
- Eliminación de mensaje redundante de contenido de socios
Funcionalidades actualizadas
Herramientas de administración
Ver actualización de la interfaz de notificaciones
| Nombre de la opción de la función para habilitar | N/C | 
| Habilitar ubicación de opción de la funcionalidad y estado predeterminado | N/C | 
| Configuración de subcuentas | No | 
| Configuración de la cuenta principal para habilitar | Los administradores pueden ver las notificaciones o contactar al Gerente de Éxito del Cliente (CSM) | 
| Permisos | Notificaciones: ver | 
| Afecta la interfaz del usuario | Sí | 
| Áreas afectadas | Pestaña Notificaciones de herramientas de administración | 
| Ideas relacionadas | Ninguna | 
Resumen
Cuando está habilitado, la pestaña Ver notificaciones en las herramientas de administración se muestran en una interfaz actualizada.
Beneficio del cambio
Esta actualización mejora el funcionamiento general, la accesibilidad y la capacidad de respuesta, brindando una experiencia más simple y confiable para los administradores. El diseño nuevo también soporta mejoras futuras y se alinea con el propósito de modernizar la interfaz de Canvas.
Flujo de trabajo de la funcionalidad
Se ha actualizado la interfaz de la pestaña de notificaciones de herramientas de administración.
También se actualizó la interfaz del modal Generar actividad.
Analíticas
Actualización a LTI 1.3 de las Nuevas analíticas de curso
| Disponibilidad en el entorno beta | 05/05/2025 | 
| Nombre de la opción de la función para habilitar | Nuevas analíticas de curso y de usuario Consulte el resumen de opciones de la función de Canvas para conocer más acerca de las opciones de la función. | 
| Habilitar ubicación de opción de la funcionalidad y estado predeterminado | Cuenta (habilitada/desbloqueada) | 
| Configuración de subcuentas | Sí | 
| Configuración de la cuenta o curso para habilitar | Ninguna | 
| Permisos | Páginas de vista de analíticas | 
| Afecta la interfaz del usuario | Sí | 
| Áreas afectadas | Asistencia, Analíticas de curso | 
| Ideas relacionadas | Ninguna | 
| Mención de las funcionalidades anteriores | 
Resumen
La LTI de la Nueva analítica de curso se actualiza de la versión 1.1 a la 1.3. Cuando los administradores permiten a los profesores establecer sus propios criterios de Asistencia en línea, el permiso Administrar LTI ya no es necesario para los profesores. Asimismo, la aplicación LTI de Nuevas analíticas se fusiona con la aplicación LTI de Analíticas del administrador, y el nombre de la aplicación cambia a Nuevas analíticas del administrador y del curso.
Beneficio del cambio
Con esta actualización, se mejora la seguridad al admitir LTI 1.3 con OAuth 2.0, así como la usabilidad, ya que los profesores pueden establecer criterios de Asistencia en línea sin permisos elevados, lo que permite una mayor independencia en la administración de las configuraciones del curso.
Flujo de trabajo de la funcionalidad
En la pestaña Aplicaciones, el nombre de la aplicación LTI de Nuevas analíticas se cambia a Nuevas analíticas del curso y del administrador.
Secciones
Separar los campos por Fecha y Tiempo
| Nombre de la opción de la función para habilitar | N/C | 
| Habilitar ubicación de opción de la funcionalidad y estado predeterminado | N/C | 
| Configuración de subcuentas | N/C | 
| Configuración de la cuenta o curso para habilitar | Ninguna | 
| Permisos | Administrar secciones del curso | 
| Afecta la interfaz del usuario | Sí | 
| Áreas afectadas | Secciones del curso | 
| Ideas relacionadas | Ninguna | 
Resumen
En la página Editar secciones del curso, los campos Fecha de inicio y Fecha de finalización tienen entradas separadas para fecha y horario. 
Beneficio del cambio
Esta actualización ofrece un control de programación más preciso.
Flujo de trabajo de la funcionalidad
Los campos Fecha de inicio y Fecha de finalización tienen entradas separadas para fecha y horario.
Personas
Ver los observadores vinculados en el perfil del usuario
| Nombre de la opción de la función para habilitar | N/C | 
| Habilitar ubicación de opción de la funcionalidad y estado predeterminado | N/C | 
| Configuración de subcuentas | N/C | 
| Configuración de la cuenta o curso para habilitar | Ninguna | 
| Permisos | Vista de los usuarios | 
| Afecta la interfaz del usuario | Sí | 
| Áreas afectadas | Detalles del usuario | 
| Ideas relacionadas | Ninguna | 
Resumen
Los administradores pueden ver una lista de observadores en la página de detalles del usuario. La tabla muestra el nombre, el correo electrónico y la hora de última actividad de cada observador. Solo se muestran las relaciones de observador activas y válidas dentro de la misma cuenta principal. Los observadores con enlaces inactivos o estados no registrados (preinscrito, pendiente de aprobación, creación pendiente, eliminado) se filtran automáticamente para mayor claridad.
Beneficio del cambio
Esta actualización ayuda a los administradores a identificar rápidamente a los observadores vinculados de manera activa a un usuario, lo que facilita el rastreo de las relaciones de soporte y la resolución de problemas de acceso o participación.
Flujo de trabajo de la funcionalidad
Los administradores pueden ver una lista de observadores en la página de detalles del usuario.
SpeedGrader
Captura de pantalla de comentario multimedia de Studio y opción de la función de subtitulado automático
| Nombre de la opción de la función para habilitar | Subtítulos automáticos de los comentarios multimedia Consulte el resumen de opciones de la función de Canvas para conocer más acerca de las opciones de la función. | 
| Habilitar ubicación de opción de la funcionalidad y estado predeterminado | Cuenta (habilitada/desbloqueada) | 
| Configuración de subcuentas | Sí | 
| Configuración de la cuenta o curso para habilitar | Ninguna | 
| Permisos | Inherente al rol de usuario | 
| Afecta la interfaz del usuario | No | 
| Áreas afectadas | Comentarios multimedia de SpeedGrader | 
| Ideas relacionadas | Ninguna | 
Resumen
Está disponible una opción de la función de subtitulado automático para los comentarios multimedia que permite que los comentarios multimedia generen subtítulos automáticos en SpeedGrader.
Beneficio del cambio
Esta funcionalidad ayuda a mejorar la accesibilidad a través de la generación automática de subtítulos.
Otras actualizaciones
Actualizaciones de accesibilidad
Durante los próximos meses, habrá varias actualizaciones que mejorarán la accesibilidad, la intuición y la igualdad en Canvas, con un enfoque que promueve mejorar la usabilidad para los usuarios de tecnología de asistencia. Habrá actualizaciones y cambios en las siguientes áreas:
Claridad estructural mejorada
Una marca semántica refinada en la interfaz de usuario para mejorar la comunicación de las relaciones de contenido y la jerarquía.
Comentarios de error mejorados
En la interfaz de usuario, los mensajes de error mejorados en formularios y los elementos interactivos proporcionan comentarios más claros y accesibles. Se agregaron mensajes de error a las campos obligatorios que anteriormente no los tenían, en tanto que los estados de error existentes se actualizaron para seguir un patrón uniforme. Los estados enfocados para campos faltantes o incorrectos garantizan una experiencia uniforme para todos los usuarios, ya sea usando un mouse, teclado o lector de pantalla.
Mejor claridad visual y estructura semántica
Esta actualización mejora la claridad visual para brindar ayuda a los usuarios con poca visión, daltonismo y otras discapacidades visuales. Los cambios son: mayor contraste de color para el texto y elementos interactivos, componentes mejorados para una mayor compatibilidad con el teclado y lectores de pantalla, y un uso más preciso de HTML semántico para la navegación y los elementos interactivos.
Navegación simplificada y accesibilidad del teclado
Esta actualización mejora la navegación con teclado y con lector de pantalla para garantizarle al usuario una experiencia coherente e intuitiva. Las mejoras son: un mayor contraste de color para el texto y los elementos interactivos, componentes mejorados para una mayor compatibilidad con el teclado y los lectores de pantalla, y un uso más preciso de HTML semántico para la navegación y los elementos interactivos.
Blog relacionado: Avance en la accesibilidad en Canvas: en camino hacia el pleno cumplimiento de WCAG 2.1 de nivel AA
Herramientas de accesibilidad
Eliminación de mensaje redundante de contenido de socios
Usuarios afectados: Todos los usuarios
| Afecta la interfaz del usuario | No | 
| Áreas de funcionalidades afectadas | Tareas, Navegación del curso, Navegación global, Herramientas de LTI, Módulos, Exámenes | 
| Ideas relacionadas | Ninguna | 
Resumen
Cuando se utiliza un lector de pantalla o el teclado para iniciar herramientas como Nuevos exámenes o Studio, se elimina el mensaje redundante “El siguiente contenido es proporcionado por un socio” y sus elementos circundantes.
Beneficio del cambio
Este cambio mejora la accesibilidad, ya que reduce el ruido del lector de pantalla y elimina el contenido redundante, lo que permite a los usuarios navegar y acceder a las herramientas de manera más eficiente.
