In deze Canvas-release (van 17 augustus) kunnen docenten de feedback op resultaten van Nieuwe toetsen voor alle studenten aanpassen.
Alle bronnen | Functies in deze release kunnen zijn opgenomen in productblogs en andere inhoud. Zie de Community-tag van 17-8-2024 voor alle gerelateerde links.
Inhoudsopgave
|
Beschikbaarheid voor bètaomgeving |
6-8-2024 |
|
Beschikbaarheid voor productie-omgeving |
17-8-2024 |
|
Locatie om functie in te schakelen |
Geen |
|
Naam van LTI-tool |
Lucid |
|
Machtigingen |
Inherent aan de gebruiker |
|
Gerelateerde API’s |
Geen |
|
Van invloed op gebruikersinterface |
Ja |
|
Relevante gebieden |
Cursusnavigatie |
|
Verwante ideeën |
Geen |
Samenvatting
Wanneer de integratie met Lucid wordt ingeschakeld voor een onderwijsinstelling, is er een link voor integratie met Lucid beschikbaar in Cursusnavigatie.
Opmerking: Dit is standaard ingeschakeld in Cursusnavigatie. Zie Hoe beheer ik links van Cursusnavigatie? om de Lucid-link te verwijderen uit Cursusnavigatie.
Voordeel van de wijziging
Deze update zorgt ervoor dat Lucid-tools, zoals het digitale whiteboard, makkelijker toegankelijk zijn voor docenten en studenten, zodat ze volledig gebruik kunnen maken van de gratis service van Instructure-partner Lucid.
Functieworkflow
Course Navigation Lucid LinkLucid-link in Cursusnavigatie
Klik in Cursusnavigatie op de Lucid-link om naar de integratie te gaan.
FunctievideoFunctieopties bieden onderwijsinstellingen de mogelijkheid om nieuw ontwikkelde Canvas-functionaliteit in te schakelen op basis van hun eigen tijdsplanning. Tenzij anders vermeld, zijn alle functieopties facultatief en is er geen actie van een Canvas-beheerder nodig totdat de begindatum voor de uitvoering wordt aangekondigd. Zie Canvas LMS functieopties voor een complete lijst met functieopties.
Een functievoorbeeld-label geeft aan dat een functieoptie actief in ontwikkeling is, wat betekent dat deze rechtstreeks via gebruikersfeedback wordt samengesteld. Functievoorbeelden maken gebruik van updates buiten de reguliere Canvas-releaseplanning en worden gepost in de sectie Gerelateerde releases in Canvas-releases en -deploys.
Raadpleeg de tabel onder elke functienaam voor specifieke informatie over de functie. Zie de Canvas-releaseopmerkingen FAQ voor algemene informatie over functieopties.
|
Naam van functieoptie om in te schakelen |
Wisselen van LTI-plaatsing toestaan |
|
Locatie en standaardstatus van functieopties inschakelen |
Account (ingeschakeld/ontgrendeld) |
|
Beschikbaarheid voor bètaomgeving |
21-8-2024 |
|
Beschikbaarheid voor productie-omgeving |
21-8-2024 |
|
Subaccountconfiguratie |
Nee |
|
Machtigingen |
LTI beheren-toevoegen/bewerken |
|
Van invloed op gebruikersinterface |
Ja |
|
Relevante gebieden |
Externe apps, Accountinstellingen |
|
Ondersteuning voor mobiele apps |
Niet beschikbaar |
|
Beschikbaarheid Free-for-Teacher |
Niet beschikbaar |
|
Status functieoptie |
Productiegereed |
|
Verwante ideeën |
Geen |
Samenvatting
Op de pagina Externe apps (op accountniveau) kunnen beheerders wisselen tussen de plaatsing van LTI 1.3-tools . Wanneer de functieoptie is ingeschakeld, kunnen tools die rechtstreeks op cursusniveau worden toegevoegd de plaatsing van LTI 1.3-tools wisselen vanaf de pagina Externe apps voor gebruikers met de machtiging LTI beheren.
Voordeel van de wijziging
Omdat plaatsingen voor LTI 1.3-tools kunnen worden gewisseld, hebben beheerders meer controle en kunnen ze problemen met standaard toolinstellingen oplossen doordat ze de zichtbaarheid van tools effectiever kunnen beheren.
Functieworkflow
Allow LTI PLacement Toggling Feature OptionFunctieoptie Wisselen van LTI-plaatsing toestaan
Op accountniveau is de functieoptie Wisselen van LTI-plaatsing toestaan standaard ingeschakeld.
External Apps Page App Placement ModalPlaatsingsmodel Pagina Externe apps
Wanneer de functie Wisselen van LTI-plaatsing toestaan is ingeschakeld, kunnen beheerders beschikbare plaatsingen voor LTI 1.3-tools in- of uitschakelen.
Aanvullende details
Wanneer de ontwikkelaarssleutels op hoofdaccountniveau worden bijgewerkt, worden plaatsingen bijgewerkt op basis van de plaatsing van de ontwikkelaarssleutels. Bovendien zorgen overgenomen sleutels die zijn bijgewerkt door Instructure ervoor dat ook de LTI-plaatsing wordt bijgewerkt op basis van de overgenomen sleutel.
Functievideo
|
Naam van functieoptie om in te schakelen |
Nieuwe toetsen |
|
Locatie en standaardstatus van functieopties inschakelen |
Account (Uitgeschakeld/Ontgrendeld) |
|
Beschikbaarheid voor bètaomgeving |
15-7-2024 |
|
Beschikbaarheid voor productie-omgeving |
17-8-2024 |
|
Subaccountconfiguratie |
Ja |
|
Machtigingen |
Inherent aan de gebruiker |
|
Van invloed op gebruikersinterface |
Ja |
|
Relevante gebieden |
Instellingen van Nieuwe toetsen |
|
Ondersteuning voor mobiele apps |
Niet beschikbaar |
|
Beschikbaarheid Free-for-Teacher |
Niet beschikbaar |
|
Status functieoptie |
Productiegereed |
|
Verwante ideeën |
Samenvatting
Docenten kunnen in Nieuwe toetsen de feedback aanpassen die wordt weergegeven aan alle studenten nadat deze een toets hebben ingeleverd.
Voordeel van de wijziging
Met deze functie kunnen docenten hoofdconcepten verduidelijken, studenten begeleiden bij vervolgstappen, aanvullende informatie verstrekken en het algehele begrip van het materiaal verbeteren.
Functieworkflow
New Quiz Setting Show Custom Feedback with ResultsInstelling voor Nieuwe toetsen - Aangepaste feedback op resultaten weergeven
Schakel in de instellingen voor Nieuwe toetsen de optie Aangepaste feedback op resultaten weergeven [1] in en voeg de aangepaste feedback toe in de Rich Content Editor [2]. Je kunt een voorbeeld van de aangepaste feedback bekijken door op de knop Voorbeeld van feedback te klikken [3].
Opmerking: Standaard is de optie Aangepaste feedback op resultaten weergeven uitgeschakeld.
Student View Quiz Results FeedbackWeergave voor studenten van feedback op toetsresulaten
Na het inleveren van een toets wordt de aangepaste feedback voor alle studenten weergegeven op de pagina Resultaten.
Functievideo
To interact with Panda Bot, our automated chatbot, you need to sign up or log in:
Sign in