NORSK Canvas utgivelsesnotater (20.07.2024)
I denne Canvas-utgivelsen (20. juli) kan faglærere tildele diskusjoner uten vurdering til studenter og seksjoner. Kontonavigering inkluderer nå en lenke til Analyse-sentral. I Kontoinnstillinger kan administratorer aktivere signaturfelt for innboks og autosvar. Intelligent innsikt er Instructures nye produkttilbud innen analyse og AI. På Moduler-siden kan faglærere tildele studenter til hele moduler eller individuelle modulelementer direkte fra siden. Faglærere kan også tildele sider til studenter og angi tilgjengelighetsdatoer. Tilordne til-knappen er tilgjengelig i Oppgaver og diskusjoner, og Tilordne til-brukergrensesnittet i Oppgaver, diskusjoner og quizer er redesignet i et skuffeformat. Canvas sin administratoranalyser- og emneanalyser-funksjon migreres til datatilgangsplattform (DAP). Siden Opprett og rediger diskusjon bruker Apollo/GraphQL for å hente og oppdatere data. På kontonivå fjernes den gamle Analytics-lenken. Nytt emne og Brukeranalyser-funksjonen håndheves for alle Canvas-institusjoner, og funksjonsvalget fjernes fra brukergrensesnittet. Et inngangspunkt for Administratoranalyser er lagt til i Analyse-sentral, og Administratoranalyse-siden inkluderer et alternativ for Intelligent innsikt i navigasjonsmenyen for brukere av denne funksjonen. Funksjonsvalget toppnavigasjons-LTI-plassering er tilgjengelig for aktivering av administratorer. Vurderingsveiledning-siden på både administrator- og emnenivå , er redesignet, slik at administratorer og faglærere kan søke og sortere vurderingsveiledninger, se hvor vurderingsveiledninger brukes, duplisere og arkivere vurderingsveiledninger, og enklere redigere eksisterende vurderingsveiledninger.
Alle ressurser | Funksjoner i denne utgivelsen kan inkluderes i produktblogger og andre innholdsområder. For alle relaterte lenker, se 20.07.2024 Community-tag.
- Institusjoner er ansvarlige for å gjennomføre grundige evalueringer av sin tilpassede CSS/JS med hver utgivelse og distribusjon for å vurdere potensielle konsekvenser.
- Abonner på Canvas distribusjonsnotater for å bli varslet om oppdateringer.
- For generelle spørsmål knyttet til denne utgivelsen, se Vanlige spørsmål om Canvas distribusjonsnotater
- Ønsker du å diskutere funksjonene i distribusjonsnotatene? Skriv et svar i Funksjoner Q&A: Canvas distribusjonsnotater (20.07.2024)
Innholdsfortegnelse
- Nye funksjoner
- Diskusjoner
- Diskusjoner uten vurdering Tilordne til [Endringer venter, se Oppdateringer til Tilordne til-grenses...
- Navigasjon
- Analyse-sentral
- Innboks
- Legg til signatur til meldinger
- Legg til automatisk svar på meldinger
- Intelligent innsikt
- Analyse og AI
- Moduler
- Modul- og oppgavedifferensiering
- Sider
- Tildel til-funksjon tilgjengelig
- Oppdaterte funksjoner
- Oppgaver
- Oppdatering til Tildel til-grensesnitt[Endringer venter, se Oppdateringer til Tilordne til-grensesni...
- Funksjonsvalg
- Administratoranalyser
- Oppdateringer til navigasjon
- Navigasjon
- LTI-knapp for toppnavigasjon
- Vurderingsveiledninger
- Redesign fase 1
- Andre oppdateringer
- Analyser
- Administratoranalyser og emneanalyser migreres til datatilgangsplattform (DAP) [Migrering av emneana...
- Kunngjøringer og diskusjoner
- Håndhevelse av funksjonsvalget Redesign av diskusjoner/kunngjøringer
- Diskusjoner
- Opprett og Rediger side er oppdatert til InstUI
- Navigasjon
- Fjerning av gammel kontoanalyse [Forsinket per 19.07.2024]
- Nye analyser
- Håndhevelse av Nytt emne og funksjonsvalget Brukeranalyser[Forsinket per 19.07.2024]
Nye funksjoner
Tilbake til innholdsfortegnelsen
Diskusjoner
Diskusjoner uten vurdering Tilordne til [Endringer venter, se Oppdateringer til Tilordne til-grensesnittet]
Tilgjengelighet for betamiljø |
17.06.2024 |
Tilgjengelighet for produksjonsmiljø |
20.07.2024 |
Plassering for å aktivere funksjonen |
Ingen |
Navn på LTI-verktøy |
Ingen |
Rettigheter |
Diskusjoner – opprette Diskusjoner – moderere I tillegg, enten en emneadministratorpåmelding eller en påmelding som ikke er seksjonsbegrenset |
Relaterte API-er |
Ingen |
Påvirker brukergrensesnitt |
Ja |
Berørte områder |
Diskusjoner |
Relaterte ideer |
Ingen |
Sammendrag
I Diskusjoner kan faglærere tildele diskusjoner uten vurdering til studenter og seksjoner. I tillegg fjernes seksjonsbegrensede påmeldinger som lar studenter publisere diskusjoner til en spesifikk seksjon. Faglærere kan fortsatt opprette grupper, og studenter i disse gruppene kan starte diskusjoner som bare er synlige for gruppemedlemmene deres.
Fordeler med endringen
Denne oppdateringen effektiviserer arbeidsflyten for faglærere og forbedrer muligheten til å variere undervisningen.
Funksjon arbeidsflyt
For å tildele studenter eller seksjoner til en diskusjon uten vurdering, klikk på Administrer tildeling til-lenken på opprett eller rediger en diskusjon-siden.
Faglærere kan velge hvilke studenter som tildeles diskusjonen uten vurdering.
Merknad: Bare studenter som er tildelt diskusjonsvisningen kan se og delta i diskusjonen uten vurdering.
Funksjonsvideo
Se funksjonsvideo for moduler og oppgavedifferensiering |
Navigasjon
Analyse-sentral
Tilgjengelighet for betamiljø |
Ikke tilgjengelig i betamiljøet |
Tilgjengelighet for produksjonsmiljø |
09.07.2024 |
Plassering for å aktivere funksjonen |
Ingen |
Navn på LTI-verktøy |
Ingen |
Rettigheter |
Analyse-sentral |
Relaterte API-er |
Ingen |
Påvirker brukergrensesnitt |
Ja |
Berørte områder |
Navigasjon |
Relaterte ideer |
Ingen |
Relatert blogg |
Vi introduserer Analyse-sentral: Din sentrale inngangsport til alt av data, analyse og innsikt |
Sammendrag
I Kontonavigering er en lenke til Analyse-sentral tilgjengelig. Analyse-sentral viser alle data og analyser for følgende funksjoner:
- Administratoranalyser: Bruksoversikt, studentoversikt, emneoversikt
- Impact Insights
- LTI bruksdata
- Intelligent innsikt: Studenter krever oppmerksomhet, emnetilgjengelighet, LTI bruksdata, Ask Your Data
- Oversikt over standarder
- Formative vurderinger
- Referansevurderinger
- Statlige og nasjonale vurderinger
- Canvas Data 2-tjenester
- DAP CLI & klientbibliotek
- DAP Query API
Merknad: Spesifikke data- og analyseløsninger er basert på funksjonsvalginnstillinger og individuelle brukertillatelser.
Fordeler med endringen
Denne funksjonen forbedrer en administrators arbeidsflyt ved å samle alle data- og analysefunksjoner på én side.
Funksjon arbeidsflyt
I Kontonavigering er en lenke til Analyse-sentral tilgjengelig.
Brukere uten tilgang til Intelligent innsikt kan få tilgang til andre produktdata og analyser i Analyse-sentral.
Ved å bruke Analyse-sentral kan administratorer se data for følgende områder avhengig av funksjonsvalg og individuelle brukertillatelser:
- AI-assisterte data [1]
- Bruk og adposjon [2]
- Studentsuksess [3]
- Emneeffektivitet [4]
- Standardkompetanse [5]
- Vurderingsresultater [6]
- Datatilgang [7]
Funksjonsvideo
Ikke tilgjengelig |
Innboks
Legg til signatur til meldinger
Tilgjengelighet for betamiljø |
17.06.2024 |
Tilgjengelighet for produksjonsmiljø |
20.07.2024 |
Plassering for å aktivere funksjonen |
Kontoinnstillinger |
Kontoinnstilling for å aktivere |
Aktiver signaturfelt for innboks |
Underkontokonfigurasjon |
Nei |
Navn på LTI-verktøy |
Ingen |
Rettigheter |
Iboende for bruker |
Relaterte API-er |
Ingen |
Påvirker brukergrensesnitt |
Ja |
Berørte områder |
Innboks |
Relaterte ideer |
Sammendrag
Når Aktiver signaturfelt for innboks er aktivert, har brukere muligheten til å konfigurere en signatur mens de skriver en melding. I tillegg har administratorer muligheten til å deaktivere signaturfelt for innboks for studenter.
Merknad: Innstillingen Aktiver signaturfelt for innboks er deaktivert som standard.
Fordeler med endringen
Denne funksjonen effektiviserer kommunikasjonen og forbedrer effektiviteten og den profesjonelle appellen til innboksmeldinger.
Funksjon arbeidsflyt
I Kontoinnstillinger velger du avmerkingsboksen Aktiver signaturfelt for innboks for å aktivere for alle brukere. For å deaktivere denne funksjonen for studenter, velg avmerkingsboksen Deaktiver signaturfelt for innboks for studenter.
Merknad: Som standard er avmerkingsboksen Deaktiver signaturfelt for innboks for studenter ikke merket av.
I innboksen klikker du på Innstillinger-knappen.
For å lage en signatur, velg radioknappen Signatur på [1] og skriv inn ønsket signatur i signaturfeltet [2]. Klikk deretter på Lagre-knappen [3].
Når en signatur er lagret, vises den i meldingsteksten når du skriver en melding.
Funksjonsvideo
Se funksjonsvideoen for Legg til automatisk svar på meldinger. Abonner på denne artikkelen for å bli varslet om fremtidige oppdateringer |
Legg til automatisk svar på meldinger
Tilgjengelighet for betamiljø |
17.06.2024 |
Tilgjengelighet for produksjonsmiljø |
20.07.2024 |
Plassering for å aktivere funksjonen |
Kontoinnstillinger |
Kontoinnstilling for å aktivere |
Aktiver automatisk innbokssvar |
Underkontokonfigurasjon |
Nei |
Navn på LTI-verktøy |
Ingen |
Rettigheter |
Iboende for bruker |
Relaterte API-er |
Ingen |
Påvirker brukergrensesnitt |
Ja |
Berørte områder |
Innboks |
Relaterte ideer |
Sammendrag
Når aktiver automatisk innbokssvar er aktivert, har brukere muligheten til å angi et automatisk svar for meldinger. I tillegg har administratorer muligheten til å deaktivere automatisk innbokssvar for studenter.
Merknad: Innstillingen Aktiver automatisk innboks er deaktivert som standard.
Fordeler med endringen
Denne funksjonen effektiviserer kommunikasjonen og forbedrer effektiviteten og den profesjonelle appellen til innboksmeldinger.
Funksjon arbeidsflyt
I Kontoinnstillinger velger du avmerkingsboksen Aktiver automatisk innbokssvar for å aktivere funksjonen for alle brukere. For å deaktivere denne funksjonen for studenter, velg avmerkingsboksen Deaktiver automatisk innbokssvar for studenter.
Merknad: Som standard er avmerkingsboksen Deaktiver signaturfelt for innboks for studenter ikke merket av.
For å opprette en automatisk svarmelding, velg radioknappen Svar på [1] og skriv inn Startdato [2], Sluttdato [3], Emne [4] ogMelding [5]. Klikk deretter på Lagre-knappen [6].
Funksjonsvideo
Integrer kode:
Intelligent innsikt
Analyse og AI
Tilgjengelighet for betamiljø |
Ikke tilgjengelig i betamiljøet |
Tilgjengelighet for produksjonsmiljø |
09.07.2024 |
Plassering for å aktivere funksjonen |
Ingen |
Navn på LTI-verktøy |
Kontakt kundesuksessleder |
Rettigheter |
Navn på tillatelse som er relevant for funksjonsområdet Intelligent innsikt kontorolle - Studenter krever oppmerksomhet - Emnetilgjengelighet - Ask Your Data - LTI-bruk |
Relaterte API-er |
Ingen |
Påvirker brukergrensesnitt |
Ja |
Berørte områder |
Intelligent innsikt |
Relaterte ideer |
Ingen |
Sammendrag
Intelligent innsikt er Instructures nye produkttilbud innen analyse og AI.
De fire funksjonene til Intelligent innsikt er:
- Emnetilgjengelighet: Gir administratorene innsikt som er nødvendig for å administrere og vurdere emnenes tilgjengelighet og effektivitet. Institusjoner kan tilpasse kriteriene for å sette standarder for emnetilgjengelighet, noe som muliggjør datainformerte beslutninger og handlinger for å øke konsistensen og effektiviteten til undervisning og læring.
- Studenter krever oppmerksomhet: Institusjoner etablerer ledende indikatorer for proaktivt å identifisere studenter som trenger oppmerksomhet og iverksette tiltak for å forbedre deres opplevelse og læringsmål. Ved å implementere proaktiv og kontinuerlig overvåking kan institusjoner øke studentbevaring og uteksamineringsrater.
- Ask Your Data: AI-drevne spørreverktøy gjør det mulig for kontoadministratorer å stille og svare på spørsmål på et naturlig språk. Dette hjelper lærere til å ta databaserte beslutninger uavhengig av deres datakompetanse eller tekniske ekspertise.
- LTI-bruk: Et meningsfylt og personlig tilpasset data- og analysepanel for LTI-bruk i Canvas gir administratorer innsikt i hvor, når, av hvem og hvor ofte LTI-er brukes. Dette gir bedre forståelse og styring av LTI-er i Canvas.
Merknad: Intelligent innsikt er et betalt produkttilbud. Ta kontakt med kundesuksessadministrator (Customer Success Manager) for mer informasjon.
Fordeler med endringen
Dette produktet muliggjør selvbetjent analyse og gir proaktivt handlingsrettede innsikt som informerer strategiske initiativer for å forbedre emne- og edtech-effektivitet, studentbevaring og uteksamineringsrater.
Funksjon arbeidsflyt
Administratorer kan få tilgang til Intelligent innsikt via Analyse-sentral eller Administratoranalyser.
I Emnetilgjengelighet kan administratorer opprette spesifikke kriterier for å definere emnetilgjengelighet for institusjonen deres.
Administratoren kan deretter se data basert på institusjonens kriterier for emneberedskap.
På Studenter krever oppmerksomhet-siden kan administratorer tilpasse kriterier [1], sende melding til studenter som trenger det [2], filtrere resultater [3] og se massedata [4].
I tillegg kan administratorer se mer detaljert informasjon om individuelle studenter.
Administratorer kan samhandle med og spørre etter data umiddelbart, og visualisere resultater raskt.
Med dashbordet for LTI-bruk kan administratorer få innsikt om følgende spørsmål:
- Hvilke LTI-verktøy brukes (ikke) og hvor?
- Hvem er våre LTI-verktøymestere?
- Hva er våre trender i bruk av LTI-verktøy?
Ekstra detaljer
Merk at dashbordet for LTI-bruk er en del av Intelligent innsikt og Impact. Som sådan kan du finne utgivelsesnotater for LTI-bruk sammen medImpact utgivelsesnotater i Instructure Community når de er tilgjengelige.
Funksjonsvideo
Ikke tilgjengelig |
Moduler
Modul- og oppgavedifferensiering
Tilgjengelighet for betamiljø |
17.06.2024 |
Tilgjengelighet for produksjonsmiljø |
20.07.2024 |
Plassering for å aktivere funksjonen |
Ingen |
Navn på LTI-verktøy |
Ingen |
Rettigheter |
Slik endrer du Tilordne til-innstillingene for moduler og modulelementer:
Slik åpner du Tildel til-skuffen fra opprett-siden til et modulelement:
|
Relaterte API-er |
|
Påvirker brukergrensesnitt |
Ja |
Berørte områder |
Moduler |
Relaterte ideer |
[Moduler] Modultilgang til bestemte grupper, seksjoner eller studenter |
Relatert blogger |
Frigjøring av moduler til studenter og seksjoner Det siste om utgivelser av moduler til studenter og seksjoner |
Sammendrag
På Moduler-siden kan faglærere tildele studenter til en hel modul eller individuelle modulelementer fra Moduler-siden. I tillegg er sidene Legg til modul og Rediger modulinnstillinger redesignet som skuffer.
Merknader:
- Hvis en student bare får tildelt et spesifikt element i en modul og ikke hele modulen, vil de kun se det elementet i funksjonsområdet, for eksempel en oppgave på oppgave-siden, og ikke resten av modulen.
- Hvis en student er tildelt en hel modul, men bare spesifikke elementer innenfor den modulen, kan studentene bare se elementene de er tildelt.
Fordeler med endringen
Denne funksjonen forbedrer differensieringen av moduler for å skape et mer dynamisk og adaptivt læringsmiljø.
Funksjon arbeidsflyt
Når du oppretter en ny modul, endres modalen Legg til modul til en skuff.
Når du redigerer en modul, er Rediger modulinnstillinger redesignet til å vises som en skuff med en Innstillinger-fane og en Tildel til-fane.
Merknad: De eksisterende modulinnstillingene forblir uendret.
Ved å bruke Tilordne til-fanen, kan faglærere angi modulens synlighet til Alle [1] eller tildele den til spesifikke studenter. I Tilordne til-feltet [3] kan faglærere velge studenter eller seksjoner ved å bruke rullegardinmenyen, skrive studentens navn, SIS-ID-er (hvis tilgjengelig) eller seksjonsnavn. Til slutt, klikk på Lagre-knappen [4].
Merk: Som standard er modulene og elementene tildelt alle.
På Moduler-siden kan faglærere også få tilgang til Tildel til-fanen ved å klikke på Alternativer-ikonet [1]. Deretter, velg Tildel til-lenken [2].
Når en modul er differensiert for spesifikke studenter, vises en Vis tildel til-lenke for enkelt å se gjennom eller redigere synlighet.
Merknad: Vis tildel til-lenken vises ikke hvis modulen er tildelt alle.
For å tildele et spesifikt modulelement til en student, klikk på Alternativer-ikonet [1] og velg deretter Tildel til-lenken [2].
Etter å ha valgt Tildel til-lenken, vises en skuff der faglærere kan skille mellom tilgjengelighetsdatoer og forfallsdatoer for oppgaven. Klikk deretter på Lagre-knappen.
I tillegg kan faglærere redigere og skille mellom synlighetsdatoer for studenter for sider.
Merknad: Sider og diskusjoner uten vurdering kan ikke tildeles forfallsdatoer.
Ekstra detaljer
Denne funksjonen er ikke tilgjengelig i Mobil-appen. Funksjonen kan imidlertid brukes på en mobilenhet når du ser i en nettleser. Denne funksjonen er ennå ikke tilgjengelig når du bruker emnetempo.
Funksjonsvideo
Integrere kode
Sider
Tildel til-funksjon tilgjengelig
Tilgjengelighet for betamiljø |
17.06.2024 |
Tilgjengelighet for produksjonsmiljø |
20.07.2024 |
Plassering for å aktivere funksjonen |
Ingen |
Navn på LTI-verktøy |
Ingen |
Rettigheter |
Sider – oppdater |
Relaterte API-er |
Ingen |
Påvirker brukergrensesnitt |
Ja |
Berørte områder |
Sider |
Relaterte ideer |
Sammendrag
Faglærere kan tildele sider til studenter og angi tilgjengelighetsdatoer. I tillegg kan faglærere tildele sider til læringsstier.
Merknad: Sider kan ikke tildeles forfallsdatoer.
Fordeler med endringen
Denne oppdateringen effektiviserer arbeidsflyten for faglærere og forbedrer muligheten til å variere undervisningen.
Funksjon arbeidsflyt
Når de ser på en side, kan faglærere bruke Tildel til-knappen for raskt å administrere tilgjengelighetsdatoer og tildele dem til studenter.
Når du redigerer eller oppretter en side, klikk på Administrer tildeling til-lenken.
Faglærere kan skille mellom sider og administrere tilgjengelighetsdatoer i Tilordne til-skuffen. Klikk deretter på Bruk-knappen.
Etter at du har bekreftet endringene og lukket skuffen [1], vises en pille som sier at endringene ennå ikke er lagret [1]. Klikk påLagre endringer-knappen [2] for å lagre endringer.
Ved tildeling av sider kan faglærere også velge å tildele siden til læringsstier.
Merknad: Avmerkingsboksen Tillat i læringsstier er fjernet.
Funksjonsvideo
Se funksjonsvideo for moduler og oppgavedifferensiering |
Oppdaterte funksjoner
Tilbake til innholdsfortegnelsen
Oppgaver
Oppdatering til Tildel til-grensesnitt [Endringer venter, se Oppdateringer til Tilordne til-grensesnittet]
Tilgjengelighet for betamiljø |
17.06.2024 |
Tilgjengelighet for produksjonsmiljø |
20.07.2024 |
Plassering for å aktivere funksjonen |
Ingen |
Navn på LTI-verktøy |
Ingen |
Rettigheter |
Administrer oppgaver og quizer – legg til 'Diskusjoner - opprette' |
Relaterte API-er |
Ingen |
Påvirker brukergrensesnitt |
Ja |
Berørte områder |
Oppgaver, diskusjoner, quizer |
Relaterte ideer |
Sammendrag
I Oppgaver og diskusjoner er en Tilordne til-knapp tilgjengelig. I Oppgaver, diskusjoner og quizer er brukergrensesnittet Tildel til redesignet i en skuff. I tillegg vises student-SIS-ID-er ved siden av studentnavn når de er tilgjengelige.
Merknad: Denne oppdateringen er ikke tilgjengelig i klassiske diskusjoner.
Fordeler med endringen
Denne oppdateringen effektiviserer arbeidsflyten for faglærere og forbedrer muligheten til å skille mellom instruksjoner for oppgaver og diskusjoner.
Funksjon arbeidsflyt
Når de ser på en oppgave eller karaktersatt diskusjon, kan faglærere bruke Tildel til-knappen for raskt å administrere forfallsdatoer og tilgjengelighetsdatoer.
Når du redigerer en oppgave, diskusjon eller quiz, klikk på Administrer tildeling til-lenken.
Faglærere kan skille mellom oppgaver, karaktersatte diskusjoner og quizer samt administrere forfallsdatoer og tilgjengelighetsdatoer i den redesignede skuffen. Klikk deretter på Bruk-knappen.
I tillegg vises student-SIS-ID-er når de er tilgjengelige i Tildel til-skuffen.
Når du redigerer Tildel til-skuffen i en oppgave, vises arvede tildelinger hvis de er tilgjengelige.
Etter at du har bekreftet endringene og lukket skuffen, vises en pille som sier at endringene ennå ikke er lagret. Klikk påLagre endringer-knappen [2] for å lagre endringer.
Funksjonsvideo
Se funksjonsvideo for moduler og oppgavedifferensiering |
Funksjonsvalg
Tilbake til innholdsfortegnelsen
Funksjonsvalg lar institusjoner aktivere nyutviklede Canvas-funksjoner i henhold til deres foretrukne tidsramme. Med mindre annet er angitt, er alle funksjonsvalg valgfrie og krever ingen handling fra en Canvas-administrator før publiseringsdatoen for en funksjon er annonsert. For en fullstendig liste over funksjonsvalg, se Canvas LMS funksjonsvalg.
En funksjonsvalg-etikett indikerer et funksjonsvalg i aktiv utvikling, som bygges direkte gjennom tilbakemelding fra brukere. Forhåndsvisning funksjon distribuerer oppdateringer utenfor den vanlige Canvas utgivelsesplanen og legges ut i delen Relaterte utgivelser i Canvas utgivelser og distribusjoner.
Se tabellen under hver funksjonsoverskrift for spesifikk funksjonsinformasjon. For generell informasjon om funksjonsvalg, se Canvas distribusjonsnotater Vanlige spørsmål.
Administratoranalyser
Oppdateringer til navigasjon
Funksjonsvalg-navn for å aktivere |
Administratoranalyser |
Aktiver plassering for funksjonsvalg og standardstatus |
Konto (aktivert/åpen) |
Tilgjengelighet for betamiljø |
Ikke tilgjengelig i betamiljøet |
Tilgjengelighet for produksjonsmiljø |
09.07.2024 |
Underkontokonfigurasjon |
Nei |
Rettigheter |
Administratoranalyser – vis og eksporter data |
Påvirker brukergrensesnitt |
Ja |
Berørte områder |
Administratoranalyser, Analyse-sentral |
Mobil-app-støtte |
Ikke tilgjengelig |
Gratis-for-lærer-tilgjengelighet |
TBD |
Funksjonsvalg-status |
Produksjonsklar |
Relaterte ideer |
Ingen |
Sammendrag
Et inngangspunkt for Administratoranalyser er lagt til i Analyse-sentral. På Administratoranalyser-siden legges et intelligent innsikt-alternativ til navigasjonsmenyen for intelligent innsikt-brukere.
På Analyse-sentral-siden er følgende administratoranalyser-data tilgjengelige:
- Bruksoversikt
- Studentoversikt
- Emneoversikt
Merknader: Intelligent innsikt er et eget produkt fra administratoranalyser som krever et abonnement. For mer informasjon, kontakt din kundesuksessadministrator (CSM).
Fordeler med endringen
Denne oppdateringen forbedrer navigasjonen til administratoranalyser og intelligent innsikt
Funksjon arbeidsflyt
For å se bruk og adopsjon i Analyse-sentral, klikker du på Bruksoversikt-lenken [1]. For å se Studentsuksess, klikk på Studentoversikt-lenken [2], og for å vise Emneeffektivitet, klikk på Emneoversikt-lenken [3].
På Administratoranalyser-siden har institusjoner med et Intelligent innsikt-abonnement tilgang til en Intelligent innsikt-rullegardinmeny [1]. I rullegardinmenyen kan administratorer få tilgang til innsikt for emnetilgjengelighet [2] og studenter som krever oppmerksomhet: [3]. I tillegg kan administratorer be om tilgang til et Ask Your Data-verktøy [4] og innsikt relatert til LTI-bruk [5].
Merknad: Ask Your Data og LTI-bruk er eksterne lenker, derfor gjelder ikke lagrede filtre.
De fire funksjonene til intelligent innsikt er som tilgjengelig fra administratoranalyser er:
- Emnetilgjengelighet: gir administratorene innsikt som er nødvendig for å administrere og måle emnenes tilgjengelighet og effektivitet. Institusjoner tilpasser kriteriet for å sette standarder for emnetilgjengelighet, og deretter ta datainformerte beslutninger og iverksette tiltak for å forbedre konsistensen av effektiviteten til undervisning og læring.
- Studenter krever oppmerksomhet: Institusjoner etablerer de ledende indikatorene for proaktivt å identifisere studenter som trenger oppmerksomhet, slik at de proaktivt kan iverksette tiltak for å forbedre studentens opplevelse og læringsmål. Institusjoner kan forbedre studentbevaring og uteksamineringsrater med proaktiv og kontinuerlig overvåking.
- Ask Your Data: AI-drevne spørreverktøy gjør det mulig for kontoadministratorer å stille og svare på spørsmål på det naturlige språket. Lærere kan ta databaserte beslutninger uavhengig av datakompetanse eller teknisk ekspertise.
- LTI-bruk: Et meningsfylt og personlig tilpasset data- og analysedashbord for LTI-bruk inne i Canvas. Dette gir administratorer muligheten til å bedre forstå hvor, når, av hvem og hvor ofte LTI-er brukes i Canvas.
Funksjonsvideo
Ikke tilgjengelig |
Navigasjon
LTI-knapp for toppnavigasjon
Funksjonsvalg-navn for å aktivere |
LTI-plassering for toppnavigasjon |
Aktiver plassering for funksjonsvalg og standardstatus |
Konto (deaktivert/låst opp) |
Tilgjengelighet for betamiljø |
09.07.2024 |
Tilgjengelighet for produksjonsmiljø |
20.07.2024 |
Underkontokonfigurasjon |
Nei |
Rettigheter |
Iboende for bruker |
Påvirker brukergrensesnitt |
Ja |
Berørte områder |
Alle sider med toppnavigasjon |
Mobil-app-støtte |
Ikke tilgjengelig |
Gratis-for-lærer-tilgjengelighet |
Ikke tilgjengelig |
Funksjonsvalg-status |
Produksjonsklar |
Relaterte ideer |
Ingen |
Sammendrag
Når funksjonsvalget LTI-plassering for toppnavigasjon er aktivert og et verktøy som bruker denne plasseringen er aktivert, vises en LTI-verktøymeny-knapp på alle sider med en toppnavigasjonslinje i Canvas. Denne plasseringen kan ikke legges til LTI 1.3-verktøy, og administratoren kan feste opptil to verktøy som favoritter for å vise dem på toppnavigasjonslinjen. Alle andre verktøy med denne plasseringen vises i rullegardinmenyen i toppnavigasjonslinjen.
Merknad: Dette er en begrenset plassering. For mer informasjon bør institusjoner kontakte sin kundesuksessansvarlige og partnere bør kontakte Developer Relations.
Fordeler med endringen
Denne funksjonen lar AI-verktøy gi mer relevante og nøyaktige svar, og forbedrer brukeropplevelsen ved å gi informasjon og assistanse skreddersydd til den spesifikke konteksten.
Funksjon arbeidsflyt
Når funksjonsvalget LTI-plassering for toppnavigasjon er aktivert, vises en LTI-verktøy-knapp på sider med en toppnavigasjonslinje i Canvas for alle brukere.
I innstillinger for Kontonivå, kan administrator feste opptil to verktøy til toppnavigasjonen ved å bruke bryteren. Som standard er ingen verktøy festet.
Når et verktøy er festet til toppnavigasjonen, vises en knapp for hvert verktøy.
Alle verktøy som ikke er festet vises i rullegardinmenyen LTI-verktøy.
Ekstra detaljer
Godkjente verktøy kan legges til i toppnavigasjonsplasseringer og https://canvas.instructure.com/lti/page_content/show -kravet. På Oppgave- og Wiki-sidene, vil verktøyet få tilsendt all informasjon fra siden ved lansering.
Funksjonsvideo
Vurderingsveiledninger
Redesign fase 1
Funksjonsvalg-navn for å aktivere |
|
Aktiver plassering for funksjonsvalg og standardstatus |
Beta: Konto (aktivert) Produksjon: Konto (deaktivert) |
Tilgjengelighet for betamiljø |
17.06.2024 |
Tilgjengelighet for produksjonsmiljø |
20.07.2024 |
Underkontokonfigurasjon |
Nei |
Rettigheter |
Vurderingsveiledning – legg til / rediger / slett |
Påvirker brukergrensesnitt |
Ja |
Berørte områder |
Vurderingsveiledninger |
Mobil-app-støtte |
Ikke tilgjengelig |
Gratis-for-lærer-tilgjengelighet |
Ikke tilgjengelig |
Funksjonsvalg-status |
Produksjonsklar |
Relaterte ideer |
[Vurderingsveiledning] Redigeringsmuligheter for vurderingsveiledninger |
Sammendrag
Vurderingsveiledning-siden på administrator- og emnenivå er redesignet, slik at administratorer og faglærere kan søke og sortere vurderingsveiledninger, se hvor vurderingsveiledninger brukes, duplisere og arkivere vurderingsveiledninger, og enklere redigere eksisterende vurderingsveiledninger. I tillegg er grensesnittet for oppretting og redigering av vurderingsveiledning redesignet.
Fordeler med endringen
Denne funksjonen øker pedagogisk verdi og forbedrer studentenes læring ettersom institusjoner fokuserer på effektive vurderingsveiledningsbaserte vurderinger.
Funksjon arbeidsflyt
På kontonivå og emnenivå er Vurderingsveiledning-siden redesignet. Faner er tilgjengelige for å vise lagrede [1] og arkiverte [2] vurderingsveiledninger. En søkelinje [3] er tilgjengelig og knappen Opprett ny vurderingsveiledning [4] er oppdatert. Administratorer og faglærere kan også sortere vurderingsveiledninger i stigende og synkende rekkefølge etter vurderingsveiledningsnavn [5], totalt antall poeng [6], kriterier [7] og plassering brukt [8]. I tillegg er et alternativer-ikon [9] tilgjengelig for hver vurderingsveiledning, slik at brukere enkelt kan redigere, duplisere, arkivere eller slette vurderingsveiledninger [10].
Merknad: Vurderingsveiledninger kan ikke redigeres eller slettes når de først er lagt til en oppgave. Dette kan imidlertid dupliseres for ytterligere redigeringer og opprettelse av nye vurderingsveiledninger.
For å søke etter vurderingsveiledninger, skriv inn vurderingsveiledningsnavnet i søkefeltet [1]. For å opprette en ny vurderingsveiledning, klikk på Opprett ny vurderingsveiledning-knappen [2].
Når du oppretter en ny vurderingsveiledning, angi et Vurderingsveiledningsnavn [1] og en vurderingsrekkefølge [2]. For å legge til et nytt kriterium, klikk på Lag utkast til nytt kriterium-knappen [3]. For å opprette et kriterium fra et læringsmål, klikk på Opprett fra læringsmål-knappen [4].
Når du oppretter et nytt kriterium, skriv innKriteriumsnavn [1] og Kriteriumsbeskrivelse [2]. For å aktivere et poengområde, kryss av i avmerkingsboksen Aktiver område [4]. Bestem deretter de ønskedepunktene [4]. Vurderingsnavn [5] og Vurderingsbeskrivelse [6]. Klikk deretter påLagre kriterium-knappen [7].
Når du oppretter et kriterium fra et læringsmål, velger du læringsmål og klikker på Import-knappen.
Når vurderingsveiledningen er fullført, kan brukere redigere [1], slette [2] eller duplisere [3] kriteriet. I tillegg kan du bruke dra og slipp-ikonet [4] for å omorganisere kriterier. Deretter, Lagre som utkast [5], Lagre vurderingsveiledning [6] eller Forhåndsvis vurderingsveiledning [7].
På Vurderingsveiledning-siden, klikk på Emner og oppgaver-lenken for å se hvilke vurderingsveiledninger som er i bruk for emnet.
På konto- og emnenivå kan brukere se listen over emner og oppgaver der den tilhørende vurderingsveiledningen brukes. I tillegg er alle emner og oppgaver hyperlenker for enkel tilgang.
I SpeedGrader kan faglærere administrere vurderingsveiledningsvisningen ved å klikke på rullegardinmenyen for å velge en tradisjonell, horisontal eller vertikal visning. [1]. For å bruke punkt, klikk på Send inn vurdering-knappen [2].
Merknader:
- Tradisjonell visning er standard visning.
- For å velge bort en vurdering, dobbeltklikk på valget.
- Punkter må være sendt inn for å lagre.
I SpeedGrader kan faglærere dessuten bruke rullegardinmenyen til å bytte mellom sin egen vurderingsveiledning og den fagfellevurderte vurderingsveiledningen.
For studenter oppdateres også vurderingsveiledningen. I tillegg kan studenter administrere vurderingsveiledningsvisningen ved å klikke på rullegardinmenyen.
Merknad: Funksjonsvalget Oppgaveforbedringer må være aktivert for at studentene skal kunne se den oppdaterte vurderingsveiledningen.
Ekstra detaljer
Den tradisjonelle visningen vil ikke være tilgjengelig hvis vurderingsveiledningen inneholder mer enn fem vurderinger.
Funksjonsvideo
Andre oppdateringer
Tilbake til innholdsfortegnelsen
Analyser
Administratoranalyser og emneanalyser migreres til datatilgangsplattform (DAP) [Migrering av emneanalyse forsinket per 19.07.2024]
Tilgjengelighet for betamiljø |
09.07.2024 |
Tilgjengelighet for produksjonsmiljø |
TBD |
Plassering for å aktivere funksjonen |
Ta kontakt med kundesuksessadministrator |
Navn på LTI-verktøy |
Ingen |
Rettigheter |
Iboende for bruker |
Relaterte API-er |
Ingen |
Påvirker brukergrensesnitt |
Nei |
Berørt område |
Administratoranalyser, emneanalyser |
Relaterte ideer |
Ingen |
Sammendrag
Canvas sin administratoranalyser- og emneanalyser-funksjon migreres til datatilgangsplattform (DAP).
Merknad: For å aktivere administratoranalyser og emneanalyser på DAP tidlig før migrering 1. august 2024, kontakt din kundesuksessadministrator.
Fordeler med endringen
Denne overgangen tilbyr økt frekvens på lasteskjema (hver 4. time i stedet for den nåværende daglige oppdateringen), sikrer konsistente målinger med andre dataprodukter på Canvas, og forbedret datakvalitet og tilgjengelighet.
Funksjonsvideo
Ikke tilgjengelig |
Kunngjøringer og diskusjoner
Håndhevelse av funksjonsvalget Redesign av diskusjoner/kunngjøringer
Utgivelsesdato for opprinnelig produksjon |
19.06.2021 |
Berørte Canvas-områder |
Kunngjøringer, diskusjoner |
Påvirker brukergrensesnitt |
Ja |
Sammendrag
Funksjonsvalget Redesign av diskusjoner/kunngjøringer håndheves for alle Canvas-institusjoner og funksjonsvalget fjernes.
Fordeler med endringen
Denne endringen gir brukere det mest engasjerende, brukervennlige og effektive grensesnittet for diskusjon og kunngjøring.
Ekstra detaljer
For ytterligere informasjon, se veiledningene Redesign av diskusjon og Redesign av kunngjøring. I tillegg vil brukergruppen Redesign av diskusjoner/kunngjøringer lukkes 18.10.2024.
Funksjonsvideo
Integrer kode:
Diskusjoner
Opprett og Rediger side er oppdatert til InstUI
Tilgjengelighet for betamiljø |
17.06.2024 |
Tilgjengelighet for produksjonsmiljø |
20.07.2024 |
Plassering for å aktivere funksjonen |
Ingen |
Rettigheter |
Iboende for bruker |
Påvirker brukergrensesnitt |
Nei |
Berørt område |
Diskusjoner |
Relaterte ideer |
Ingen |
Sammendrag
Siden Opprett og rediger diskusjon er oppdatert for å bruke Apollo/GraphQL til å hente og oppdatere data.
Merknad: Brukere kan merke noen oppdateringer til grensesnittet som ikke påvirker funksjonaliteten.
Fordeler med endringen
Denne oppdateringen forbedrer brukergrensesnittinfrastrukturen og lar Canvas-utviklingsteamene dra nytte av det nyeste designsystemet.
Funksjonsvideo
Integrer kode:
Navigasjon
Fjerning av gammel kontoanalyse [Forsinket per 19.07.2024]
Tilgjengelighet for betamiljø |
17.06.2024 |
Tilgjengelighet for produksjonsmiljø |
20.07.2024 |
Plassering for å aktivere funksjonen |
Ingen |
Navn på LTI-verktøy |
Ingen |
Rettigheter |
Ingen |
Relaterte API-er |
Ingen |
Påvirker brukergrensesnitt |
Ja |
Berørt område |
Kontonavigering |
Relaterte ideer |
Ingen |
Sammendrag
På kontonivå fjernes den gamle Analytics-lenken. For analyser bør administratorer se lenkene til Administratoranalyser og Analyse-sentral.
Fordeler med endringen
Denne endringen reduserer antallet områder som administratoren må sjekke for analyser.
Funksjonsvideo
Ikke tilgjengelig |
Nye analyser
Håndhevelse av Nytt emne og funksjonsvalget Brukeranalyser [Forsinket per 19.07.2024]
Utgivelsesdato for opprinnelig produksjon |
19.10.2019 |
Tilgjengelighet for betamiljø |
17.06.2024 |
Tilgjengelighet for produksjonsmiljø |
20.07.2024 |
Berørte Canvas-områder |
Nye analyser |
Påvirker brukergrensesnitt |
Ja |
Sammendrag
Nytt emne og funksjonsvalget Brukeranalyser håndheves for alle Canvas-institusjoner og funksjonsvalget fjernes fra brukergrensesnittet.
Fordeler med endringen
Denne endringer forbedrer nøyaktigheten, effektiviteten og effektiviteten til dataanalysearbeidet, og gir en betydelig fordel i et datadrevet miljø.
Ekstra detaljer
For mer informasjon, se veiledningene Nye analyser.
Funksjonsvideo
Ikke tilgjengelig |