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Notas de implementación de Canvas en ESPAÑOL (09/04/2025)

Notas de implementación de Canvas en ESPAÑOL (09/04/2025)

Las implementaciones de Canvas tienen modificaciones de códigos destinadas a reparar fallas, mejorar el rendimiento y prepararse para nuevas funcionalidades. Estas implementaciones se realizan cada dos semanas y se pueden probar en el entorno beta antes de la fecha de implementación de producción indicada en el título de este documento. Las instituciones son responsables de realizar evaluaciones exhaustivas de su CSS y JS personalizados con cada versión e implementación para evaluar los impactos potenciales.

Los errores corregidos se encuentran en Problemas conocidos. Para ver los problemas relacionados resueltos en esta implementación, consulte la etiqueta Problemas conocidos del 09/04/2025.

 

A menos que se indique lo contrario, todas las funcionalidades de este despliegue estarán disponibles en el entorno beta el 27/03/2025 y en el entorno de producción el 09/04/2025.

Suscríbase a la página de notas de la versión para recibir notificaciones de las nuevas notas de la versión e implementación

En el caso de cambios de servicio de la plataforma de Canvas (API, GraphQL, Canvas Data), vea la página correspondiente en el Registro de cambios

¿Tiene otras preguntas? Consulte las preguntas frecuentes sobre la versión de Canvas

¿Desea analizar las funcionalidades en las notas de la implementación? Publique una respuesta en la sección Preguntas y respuestas sobre las funcionalidades: Notas de implementación de Canvas (09/04/2025)

Tabla de contenidos

Funcionalidades actualizadas

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Foros de discusión

Disponibilidad expandida de los puntos de control del foro de discusión

Administrador

Nombre de la opción de la función para habilitar

Puntos de control del foro de discusión; comuníquese con el administrador de Éxito del Cliente

Consulte el resumen de opciones de la función de Canvas para conocer más acerca de las opciones de la función.

Habilitar ubicación de opción de la funcionalidad y estado predeterminado

Cuenta (deshabilitada/desbloqueada)

Configuración de subcuentas

Configuración de la cuenta o curso para habilitar

Ninguna

Permisos

Ninguna

Afecta la interfaz del usuario

No

Áreas afectadas

Foros de discusión

Ideas relacionadas

Ninguna

Mención anterior de las versiones

Notas de la versión de Canvas (18/01/2025)


Resumen

La opción de la función de puntos de control del foro de discusión también está disponible a nivel de la cuenta y subcuenta. Antes, la opción de la función solo estaba disponible a nivel de la cuenta principal.

Beneficio del cambio

Gracias a esta actualización, las instituciones pueden implementar y administrar con facilidad los puntos de control del foro de discusión de la forma que mejor se adapte a su estructura organizativa.


Nuevos exámenes

Actualización del CSV del reporte de análisis de los estudiantes

Profesor

Nombre de la opción de la función para habilitar

Nuevos exámenes

Consulte el resumen de opciones de la función de Canvas para conocer más acerca de las opciones de la función.

Habilitar ubicación de opción de la funcionalidad y estado predeterminado

Cuenta (deshabilitada/desbloqueada)

Configuración de subcuentas

Configuración de la cuenta o curso para habilitar

Ninguna

Permisos

Administrar tareas y exámenes

Datos de SIS: leer

Afecta la interfaz del usuario

Áreas afectadas

Nuevos exámenes

Ideas relacionadas

[Nuevos exámenes] Respuesta de entrega para preguntas de ensayo


Resumen

En lo que respecta al CSV del reporte de análisis de nuevos exámenes de los estudiantes:

  • Se elimina el procesamiento HTML de las respuestas.
  • Los profesores pueden acceder a los datos de SIS cuando tengan el permiso necesario.
  • En la columna Estado, se incluyen los siguientes valores de estado del ítem:
  • Con calificación: el estudiante respondió la pregunta bien o mal.
  • Sin calificación: aún no se calificó la pregunta (solo se aplica a las preguntas de ensayo o carga de archivos).
  • Sin intento: la pregunta no se incluyó en el examen del estudiante.
    Sin respuesta: el estudiante no respondió la pregunta, aunque esta formaba parte del examen.
  • Sin compatibilidad: el tipo de pregunta no es compatible con el reporte de análisis de los estudiantes.
  • N/C: estado de error que indica que faltan datos importantes en el modal.

Beneficio del cambio

Gracias a esta actualización, se agiliza el proceso de calificación y revisión, lo que facilita la interpretación eficaz de los datos del examen.

Flujo de trabajo de la funcionalidad

Student Analysis Report CSV SIS DataStudent Analysis Report CSV SIS DataDatos de SIS del CSV del reporte de análisis de los estudiantes

Cuando los instructores tienen acceso al permiso Datos de SIS: leer, aparecen los datos de SIS en el CSV del reporte de análisis de los estudiantes.


Student Analysis Report CSV Question Status ColumnStudent Analysis Report CSV Question Status ColumnColumna Estado de la pregunta del CSV del reporte de análisis de los estudiantes

Aparece una columna Estado para cada pregunta del examen.


Subcuentas

Actualizaciones de la creación y edición de subcuentas

Administrador

Nombre de la opción de la función para habilitar

N/C

Habilitar ubicación de opción de la funcionalidad y estado predeterminado

N/C

Configuración de subcuentas

N/C

Configuración de la cuenta o curso para habilitar

Ninguna

Permisos

Configuraciones del nivel de la cuenta: administrar

Afecta la interfaz del usuario

 

Áreas afectadas

Subcuentas

Ideas relacionadas

Ninguna


Resumen

Se realizaron varias actualizaciones para mejorar el modo en que se crean y editan las subcuentas:

  • Aparecen los encabezados Nombre de subcuenta o Editar subcuenta al agregar una nueva subcuenta o editar una existente.
  • Aparecen los botones Cancelar, Actualizar o Guardar al crear o editar un nombre de subcuenta.
  • No se pueden crear subcuentas sin ingresar un nombre.

Beneficio del cambio

Gracias a esta actualización, se mejora la accesibilidad porque se migra la UI existente a la UI institucional, lo que mejora la claridad o la legibilidad.

Flujo de trabajo de la funcionalidad

Sub-Account Header and ButtonsSub-Account Header and ButtonsEncabezado y botones de la subcuenta

 Al agregar una nueva subcuenta, se muestra un encabezado [1], se pide un nombre de subcuenta [2] y aparecen los botones Cancelar [3] y Guardar [4].


Edit Sub-Account Header and ButtonsEdit Sub-Account Header and ButtonsEditar el encabezado y los botones de la subcuenta

Al editar un nombre de subcuenta, aparece un encabezado [1] y el botón Actualizar [2].

 
 

Otras actualizaciones

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Actualizaciones de accesibilidad

Todos los usuarios

Durante los próximos meses, habrá varias actualizaciones que mejorarán la accesibilidad, la intuición y la igualdad en Canvas, con un enfoque que promueve mejorar la funcionalidad para los usuarios de tecnología de asistencia. Habrá actualizaciones y cambios en las siguientes áreas:

Claridad estructural mejorada 

Una marca semántica refinada en la interfaz de usuario para mejorar la comunicación de las relaciones de contenido y la jerarquía.

Comentarios de error mejorados

En la interfaz de usuario, los mensajes de error mejorados en formularios y los elementos interactivos proporcionan comentarios más claros y accesibles. Se agregaron mensajes de error a las campos obligatorios que anteriormente no los tenían, en tanto que los estados de error existentes se actualizaron para seguir un patrón uniforme. Los estados enfocados para campos faltantes o incorrectos garantizan una experiencia uniforme para todos los usuarios, ya sea usando un mouse, teclado o lector de pantalla.


Claves del desarrollador

Mejora del manejo de herramientas externas

Administrador

Afecta la interfaz del usuario

No

Áreas de funcionalidades afectadas

Claves del desarrollador

Ideas relacionadas

Ninguna


Resumen

Canvas LMS se actualiza a un método más ágil, ContextExternalTool.from_content_tag, para identificar herramientas externas y conectarse a ellas. Antes, el sistema usaba el método find_external_tool(). Además, si una herramienta externa está inactiva, Canvas LMS da prioridad a conectarse a ella con una identificación de cliente único en lugar de basarse en factores como la estructura del dominio o el orden de las identificaciones.


Beneficio del cambio

Gracias a este cambio, se garantiza que Canvas LMS elija la herramienta externa más adecuada en función del curso o contenido específico, lo que brinda una experiencia coherente a profesores y estudiantes a la hora de acceder a las herramientas integradas.

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Información sobre las notas de la versión de Canvas

Las notas de la versión de producción indican actualizaciones de Canvas que se incluirán con la versión del sábado y están sujetas a cambio. Sin embargo, ciertas funciones ya pueden haberse implementado en producción, tal como se indica en las notas de la versión. Las nuevas funciones pueden diferir de las disponibles en su entorno beta.

Los comentarios de las notas de la versión están sujetos a las políticas sobre comentarios de las notas.

Las funciones a nivel de cuenta no están disponibles en las cuentas gratuitas para profesores a menos que se indique lo contrario.

Recordatorio sobre contenido Flash: Canvas muestra el contenido Flash según sea admitido por los principales navegadores. Microsoft Edge, Safari, Chrome y Firefox se configuran automáticamente en HTML5 como el método preferido para mostrar contenido del sitio web, lo que promueve una experiencia más rápida y segura de navegación. Estos navegadores con el tiempo bloquearán todo el contenido Flash. Para un mejor rendimiento en Canvas, el contenido del curso debe diseñarse para admitir HTML5. De todos modos, se puede acceder al contenido afectado habilitando manualmente el permiso para contenido flash en el navegador.

Usuarios avanzados de CSS y Javascript: Las versiones de Canvas pueden incluir cambios no documentados que afectan los estilos y el código en aplicaciones personalizadas. Asegúrese de ver su entorno Beta en caso de conflictos de personalización.

Si tiene preguntas acerca de las funcionalidades presentes en las notas de la versión, inicie un foro de discusión en el grupo de su idioma.

La información de la versión está sujeta a cambios.