我在哪里可以找到Canvas的术语列表?

Canvas的新用户可能会在整个Canvas遇到新的术语。本课程是一个词汇,标识Canvas中的最常用术语。

账户

一个帐户代表在Canvas内的行政单位。Canvas的每个实例已包含账户的层次结构的潜力,但开始只使用(称为顶层帐户)的一个帐户。一个帐户也可以包含一个子账户。Canvas的管理员可以为自己的机构管理所有账户和子账户。

账户也指一个里面储有用户配置文件、通知、文档、设置和电子学业档案的用户账户。

活动流

一个活动流显示Canvas所有最近的活动。在Canvas有两种类型的活动流:全局活动流和课程活动流。全局活动流是控制板的一部分,显示了所有课程的最近活动。课程活动流是一个课程主页的一部分,显示了具体课程的近期活动。

通告

通告是一个通信工具,它允许教师对一门课程内所有用户发布消息。通告可以在课程和小组内创建。Canvas管理员还可以通告整个Canvas的账户。教师可以让学生回复通告。

通告与课程导航链接。

作业

一个作业是由教师创建的任何活动评估。作业包括作业、讨论和测验。有些作业提交为不评分作业。其他作业可以在Canvas的成绩册内下线提交或在线提交。

作业与课程导航链接。作业的页面列出了一门课程的所有作业类型。

测试版

测试版是一个用于测试产品的版本。每个Canvast帐户都有一个测试环境,以用于探索新的功能,而且它们会在生产环境之前被公布。Canvas无需客户测试产品,但反馈总是受欢迎的。

面包屑

面包屑作为试验位于视窗页面的顶部,它可以帮助用户了解他们正在查看课程的层次结构。

日历

日历是一个通信工具,它向用户显示课程和小组的全部活动和作业。

日历与全局导航链接。

Canvas 社区

Canvas社区是一个提供给所有Canvas客户的外部资源。Canvas社区包括了Canvas指南,它提供所有Canvas文档、视频、功能理念、社区团体等。

聊天

聊天工具在读于一门课程的学生之间提供同步视频、音频和文字交流。

当添加它到课程时,聊天与课程导航链接。

协作

协作是一种工具,它允许学生和教师创建和编辑可以通过整个课程或课程花名册的任何部分进行编辑的文档。

协作与课程导航链接。

会议

会议允许教师创建虚拟教室,并使用音频、视频、桌面共享和演示工具与学生进行实时互动。学生还可以在小组创建会议。

会议与课程导航链接。

会话

会话是一个交流工具,在Canvas 内用于课程、小组、学生个体或一组学生进行交流。在会话内创建的消息可以发送到一个用户或多个用户。

会话与课程导航链接。

课程

课程是一门学科的教学单位,通常持续一个学期。课程可以由Canvas的管理员或教师创建。

课程主页

课程主页是学生看到某门课程的第一页。课程主页可基于教师的喜好来自定义所显示的内容。

主页与课程导航的链接。

课程导入工具

课程导入工具允许从Canvas现有的课程导入其内容,以及从其他LMS和教科书出版商中导入内容组件。课程导入工具位于课程设置内。

课程导航

课程导航位于Canvas课程的左侧菜单内。课程导航包含课程中的所有功能区域的导航链接。教师可以为每门课程自定义课程导航。

课程设置清单

课程设置清单是为教师新使用Canvas建立一个Canvas课程提供帮助的工具。课程设置清单位于课程的主页上。

课程统计

课程统计资料是一个概述课程中全体学生参与情况的工具。

课程状态

课程状态是指Canvas课程的状态。所有新的Canvas课程开始于一个未发布的状态,在此管理员可以管理课程注册,以及教师可以准备教学内容和为学生准备作业。一个已发布的状态意味课程可供学生使用。一个结束状态意味着课程已经结束,而用户仅能以阅读的格式访问内容。

CSV 文档

一个逗号分隔值(CSV)的文件是一种专为导入和导出内容而设计的文件类型。教师可以创建Excel或谷歌文档的CSV文件。

控制板

控制板是内容的面板,它充当Canvas默认的目标网页并为用户提供Canvas活动的概述。控制板显示所有课程和团体,最近的活动,待办事项,即将到来的作业和最近的反馈。

讨论

讨论是一个旨在课程内促进学生之间非正式交流的论坛。讨论也可以作为评分作业而创建。学生还可以在小组范围内回应非正式的和评分讨论。所有讨论的内容是公开的,而且课程内的所有学生都可查看和回复讨论。

讨论与课程导航链接。

电子学业档案

电子学业档案让学生向同事和未来的雇主展示他们最好的成绩。它们也能为学生创建轻型网站或演示。

电子学业档案与用户导航链接。

文档

Canvas为每个用户、小组和课程提供一个文档存储库。文档可以是公共或私有的。

文档与用户导航或课程导航链接。

全局导航

全局导航是显示在每个Canvas页面上的菜单。全局导航包含了Canvas直接用户常用的功能导航链接。

在Canvas用户的新界面(UI),全局导航位于Canvas每个页面的左侧。

成绩册

成绩册存储有关学生在Canvas的学习进度信息。Canvas 包括两种类型的成绩册:一个提供数字或字母评分的标准成绩册,以及一个基于学习标准和成果的学习掌握成绩册。

成绩册是为教师而设的课程导航链接。

评分

评分是学生表现的测量。学生可以在页面上计算假设的成绩。教师可以为任何课程或班级快速编辑成绩。

评分是为学生而设的课程导航链接。

小组

小组是一个帮助教师将学生分成更小的课程单位的工具。小组可以为学生创建或通过学生启用的高效协作。

小组与全局导航菜单链接。

帮助

帮助的特点是作为全局导航的一部分,并帮助用户在任何时间获得Canvas的帮助。

伪装

伪装是指扮作另一个用户以查看Canvas。除非授予特定的权限,只有管理员可以伪装成Canvas的用户。

数学编辑器

数学编辑器是一个乳胶兼容的工具栏,它可以让教师轻易地编写数学表达式和方程。教师和学生均可以创建一个测验时使用的数学编辑器。

单元

单元是可以统一所有课程内容到结构组件的工具。单元的内容可以按星期、主题或天进行分组。单元能以连续的方式设置为要求学生完成资料。

单元与课程导航链接。

通知

通知允许用户确定在何处以及何时将接收来自Canvas的有关活动通知。每个Canvas的用户可以调整通知首选在他们的个人档案里通过电子邮件或适合他们自己个性化需求的短信方式调整通知首选。有些用户会想得到比其他人更频繁的通知。通知为整个用户帐户而设置,且不是一个单独的课程基础。

成果

成果是对技巧的描述,理解和学员们在课程或项目期间将要发展的态度的陈述。教师可以为自己的课程指定学习成果,以及基于衡量标准而不是字母评分跟踪学生的学习进度。

成果与课程导航链接。

页面

页面包括在创建课程中的所有页面。一个页面允许教师创建一个Canvas课程的内容。学生也可以创建和编辑小组的页面。

页面与课程导航链接。

人员

人员显示已注册课程的所有用户。教师可以点击课程里某个学生的名字以查看他们的活动摘要。

人员与课程导航链接。

产品

产品是包含所有实时数据,以及用户与他们课程互动的Canvas环境。新的和已更新的Canvas功能会每三周一次发布到生产环境里。

档案

档案是提供有关个人信息的说明。管理员可以选择启用档案的功能,该功能允许用户创建自传,并链接到社交网络作为用户帐户的一部分。

测验

测验显示一门课程的所有测验评估类型。

测验与课程导航链接。

富内容编辑器

富内容编辑器是一个支持教师在特定Canvas的区域内创建和进行内容格式化的文字处理器。

RSS 馈送

真正简单的联合(RSS)是一种计算机分发电子内容文件的格式。音频真正简单的联合也被称为播客。真正简单的联合可以由通告导入到Canvas的课程。

评分细则

评分细则是一个交流质量期望的工具。评分细则通常由行和列组成。行用于定义各种进行评估的标准。列用于定义每个标准体现的水平。

班级

班级是课程内对学生的划分。所有课程班级均查看相同的课程内容。

设置

设置允许管理员和教师自定义帐户或课程导航,添加用户,导入内容和链接外部工具。

设置与帐户和课程导航链接。

SIS 导入

SIS导入允许管理员上传和整合来自不同学生信息系统(SIS)的复杂数据,以及甚至简单的电子表格集成数据。导入可以通过账户导航或自动通过 API的SIS导入链接手动完成。

SpeedGrader

SpeedGrader是一个评分工具,用于帮助教师评估学生的学业。教师可以使用评分细则对学生进行快速评估以及留下文本、视频、音频的评论。 SpeedGrader也可用于iOS和安卓设备上的Canvas移动应用程序。

学生视图

学生视图是一种供教师查看学生所看到的他们课程的式样的工具。激活的学生视图生成一个测试学生出现在Canvas的课程里,并作为一个课程的测试方法,可用于提交作业,回复讨论和上传文件。

云服务

云服务是Canvas所支持的系统。一个支持案例就是一个正式请求,来自Canvas管理员的帮助或来自Canvas支持的指导。可以通过使用云服务的机构浏览支持案例。

教学大纲

教学大纲是课程内容概述的一部分。

教学大纲与课程导航链接。

学期

学期是分配学术指导的时期。在Canvas,课程日期一般与学期日期一致,尽管课程日期可能超过或少于默认学期的日期。

测试

测试是在不影响生产环境中用于Canvas真实数据测试的环境。测试环境每三周被来自生产环境的数据所覆盖。

网络服务

网络服务是用户可以作通知方式使用的第三方服务的集合。 网络服务目前支持 GoogleDocs、Skype、LinkedIn、Twitter、Delicious、Diigo 和Yo的整合。