The Instructure Community will enter a read-only state on November 22, 2025 as we prepare to migrate to our new Community platform in early December. Read our blog post for more info about this change.
Para obtener más información, consulte los próximos cambios de Canvas.
Las notas de la versión describen los próximos cambios que afectarán a los usuarios y que están previstos para visualizarse en los entornos beta y de producción. Tenga en cuenta que las funcionalidades para el desarrollo futuro no se incluyen en las notas.
A menos que se indique lo contrario, todas las funcionalidades de esta versión están disponibles en el entorno beta el 19/05/2025 y en el entorno de producción el 21/06/2025.
Todos los recursos | Las funcionalidades de esta versión pueden incluirse en blogs de productos y en otras áreas de contenido. Para ver todos los enlaces relacionados, consulte la etiqueta Comunidad 21/06/2025.
Tabla de contenidos
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Disponibilidad en el entorno beta |
16/12/2024 |
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Opción de función para habilitar |
Ninguna |
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Habilitar ubicación de opción de la función y estado predeterminado |
N/C |
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Configuración de subcuentas |
No |
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Configuración de la cuenta o curso para habilitar |
Ninguna |
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Permisos |
Configuraciones del nivel de la cuenta: administrar Registros LTI: administrar |
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Afecta la interfaz del usuario |
Sí |
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Áreas afectadas |
Navegación de la cuenta |
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Ideas relacionadas |
Ninguna |
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Mención de las funcionalidades anteriores |
Resumen
La página de aplicaciones de Canvas está disponible en el menú de Navegación de la cuenta y habilitado para todas las instituciones.
Beneficio del cambio
Con esta funcionalidad, se agiliza la integración y gestión de aplicaciones para los administradores principales de Canvas.
Flujo de trabajo de la funcionalidad
Haga clic en el enlace Aplicaciones para acceder a la página de aplicaciones de Canvas [1]. Haga clic en la pestaña Descubrir para explorar las herramientas nuevas [2].
Haga clic en el botón Configurar para agregar herramientas LTI de forma rápida.
Nota: La página actual de Claves del desarrollador está disponible y los datos están sincronizados entre ambas páginas.
Se muestra un modal con los permisos disponibles de la herramienta.
Los administradores pueden seleccionar a qué datos puede acceder la herramienta.
Además, se muestran las opciones de ubicación disponibles.
Los administradores pueden ingresar un sobrenombre y una descripción para la herramienta.
Cuando está disponible, se muestran los íconos de la herramienta.
Luego de revisar todas las opciones, haga clic en el botón Instalar aplicación.
Una vez instalada, la herramienta aparece en la pestaña Administrar, lo que permite que los administradores puedan administrar la aplicación.
Además, los administradores pueden agregar una herramienta nueva en la pestaña Administrar, usando el botón Instalar una aplicación nueva.
Con este flujo de trabajo, se inicia el mismo flujo de trabajo para instalar una nueva herramienta.
Información adicional
El grupo de usuarios de vista previa de la funcionalidad de aplicaciones de Canvas se archivará el 15 de agosto de 2025.
Video de la funcionalidad
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Opción de función para habilitar |
Aplicaciones de LTI: rastreador |
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Habilitar ubicación de opción de la función y estado predeterminado |
Cuenta (habilitada) |
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Configuración de subcuentas |
No |
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Configuración de la cuenta o curso para habilitar |
Ninguna |
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Permisos |
Administrador de la cuenta (principal) |
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Afecta la interfaz del usuario |
Sí |
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Áreas afectadas |
Aplicaciones de Canvas |
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Ideas relacionadas |
Resumen
En las aplicaciones de Canvas, está disponible una Pestaña de rastreador que permite a los administradores principales de Canvas visualizar, filtrar, comparar y comprender qué aplicaciones de LTI están en uso, quién, cuándo y con qué frecuencia las está usando.
Nota: Solo se muestran los datos para las aplicaciones de LTI más usadas para todos los administradores de Canvas como parte de esta función.
Beneficio del cambio
Con esta funcionalidad se simplifica el flujo de trabajo para los administradores y los desarrolladores, mejora el acceso a información segura y la accesibilidad en general. También permite que las instituciones educativas puedan ver y analizar fácilmente los datos de LTI, lo que ayuda a tomar decisiones más informadas y basadas en datos.
Flujo de trabajo de la funcionalidad
En la Pestaña de rastreador [1], los administradores pueden ver lanzamientos totales [2], Usuarios únicos [3], Cuentas secundarias [4], Cursos [5] y pueden ver una lista de todas las aplicaciones instaladas [6] y filtrar [7].
Video de la funcionalidad
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Ver Navegación de la cuenta: Video de las funcionalidades de las aplicaciones de Canvas |
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Disponibilidad de la funcionalidad |
No disponible en el entorno beta |
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Opción de función para habilitar |
Ninguna |
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Disponibilidad en el entorno beta |
N/C |
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Habilitar ubicación de opción de la función y estado predeterminado |
N/C |
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Configuración de subcuentas |
N/C |
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Configuración de la cuenta o curso para habilitar |
Ninguna |
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Permisos |
Inherente al rol de usuario |
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Afecta la interfaz del usuario |
Sí |
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Áreas afectadas |
Tablero |
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Regiones |
Actualmente para clientes con dirección de facturación en EE. UU. |
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Ideas relacionadas |
Ninguna |
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Blog relacionado |
Lo escuchamos: Cómo contribuyen sus comentarios a nuestro futuro |
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Recurso relacionado |
Preguntas frecuentes sobre la encuesta NPS en la aplicación de Canvas |
Resumen
Se rediseño y reubicó la encuesta Net Promoter Score (NPS) de Instructure, utilizada para recopilar comentarios sobre la satisfacción de los usuarios de Canvas LMS.
Cambios clave:
Nota: Actualmente, solo las instancias de Canvas vinculadas a una dirección de facturación en EE. UU. son elegibles para responder la encuesta. Además, los usuarios con roles múltiples recibirán una encuesta siempre que uno de sus roles no sea de estudiante. Los usuarios con rol de estudiante no recibirán la encuesta.
Beneficio del cambio
Esta actualización ofrece mayor usabilidad, accesibilidad y la recopilación de datos de la encuesta.
Flujo de trabajo de la funcionalidad
La ventana de la encuesta se muestra como widget [1]. Para saltar la encuesta actual, los usuarios deben desestimar el widget haciendo clic en el botón Desestimar [2] o cerrando la ventana de la encuesta con el ícono Cerrar [3]. Para lanzar la encuesta, haga clic en el botón Dirigirme a la encuesta [4]. Para salir de la encuesta, haga clic en el enlace Salir [5].
Nota: Al salir de la encuesta, se eliminará permanentemente al usuario de todas las encuestas futuras dentro de la aplicación.
Durante la encuesta, se muestra una escala que permite que los usuarios seleccionen el valor deseado.
Al hacer clic en ciertos valores numéricos, se puede pedir a los usuarios que proporcionen comentarios opcionales [1]. Después de responder todas las preguntas, haga clic en el botón Entregar para completar la encuesta [2].
Haga clic en el ícono Cerrar para desestimar la ventana emergente de la encuesta.
Video de la funcionalidad
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No disponible |
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Opción de función para habilitar |
N/C |
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Habilitar ubicación de opción de la función y estado predeterminado |
N/C |
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Configuración de subcuentas |
N/C |
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Configuración de la cuenta o curso para habilitar |
Ninguna |
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Permisos |
Inherente al rol de usuario |
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Afecta la interfaz del usuario |
Sí |
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Áreas afectadas |
Archivos |
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Ideas relacionadas |
Resumen
Se ha rediseñado la página de archivos Actualizaciones clave:
Interfaz y navegación
Mejoras en la gestión de archivos
Cambios en la interacción con archivos
Actualizaciones en el comportamiento de selección
Compartir enlaces
Beneficio del cambio
Esta actualización ofrece una interfaz más limpia e intuitiva que simplifica la organización y gestión de archivos. Mejoras como la paginación, el orden y herramientas de selección optimizadas mejoran la usabilidad, especialmente para quienes trabajan con grandes conjuntos de archivos.
Flujo de trabajo de la funcionalidad
Para seleccionar todos los archivos y carpetas a la vez, haga clic en la casilla de verificación Seleccionar todo [1]. Para seleccionar archivos o carpetas de forma individual, use la casilla de verificación al lado de cada archivo o carpeta [2]. Se puede hacer clic en los encabezados de columna para ordenar los archivos y carpetas [3]. Para cambiar entre la nueva y la antigua página de Archivos, haga clic en el botón Cambiar a la página de archivos antigua/nueva [4]. Para ver la página principal de archivos, haga clic en el botón Todos mis archivos [5]. Las opciones de acciones en bloque están disponibles cuando los archivos o las carpetas están seleccionadas [6].
Los enlaces Editar permisos y Administrar derechos de uso se abren en modales separados.
Video de la funcionalidad
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No disponible |
Durante los próximos meses, habrá varias actualizaciones que mejorarán la accesibilidad, la intuición y la igualdad en Canvas, con un enfoque que promueve mejorar la usabilidad para los usuarios de tecnología de asistencia. Habrá actualizaciones y cambios en las siguientes áreas:
Una marca semántica refinada en la interfaz de usuario para mejorar la comunicación de las relaciones de contenido y la jerarquía.
En la interfaz de usuario, los mensajes de error mejorados en formularios y los elementos interactivos proporcionan comentarios más claros y accesibles. Se agregaron mensajes de error a las campos obligatorios que anteriormente no los tenían, en tanto que los estados de error existentes se actualizaron para seguir un patrón uniforme. Los estados enfocados para campos faltantes o incorrectos garantizan una experiencia uniforme para todos los usuarios, ya sea usando un mouse, teclado o lector de pantalla.
Esta actualización mejora la claridad visual para brindar ayuda a los usuarios con poca visión, daltonismo y otras discapacidades visuales. Los cambios son: mayor contraste de color para el texto y elementos interactivos, componentes mejorados para una mayor compatibilidad con el teclado y lectores de pantalla, y un uso más preciso de HTML semántico para la navegación y los elementos interactivos.
Esta actualización mejora la navegación con teclado y con lector de pantalla para garantizarle al usuario una experiencia coherente e intuitiva. Las mejoras son: un mayor contraste de color para el texto y los elementos interactivos, componentes mejorados para una mayor compatibilidad con el teclado y los lectores de pantalla, y un uso más preciso de HTML semántico para la navegación y los elementos interactivos.
Blog relacionado: Avance en la accesibilidad en Canvas: en camino hacia el pleno cumplimiento de WCAG 2.1 de nivel AA
Una Vista previa de la funcionalidad indica una opción de funcionalidad en desarrollo activo. Los usuarios que elijan la funcionalidad y se unan al grupo de usuarios de la comunidad pueden ayudar a mejorar la funcionalidad mediante comentarios directos.
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Nombre de la opción de la función para habilitar |
Etiquetas diferenciadas Consulte el resumen de opciones de la función de Canvas para conocer más acerca de las opciones de la función. |
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Configuración de cuenta para activar |
Etiquetas diferenciadas |
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Grupo de usuarios de la vista previa de la funcionalidad |
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Habilitar ubicación de opción de la función y estado predeterminado |
Cuenta (deshabilitada/desbloqueada) |
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Configuración de subcuentas |
Sí - ver nota de resumen |
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Permisos |
Administrar etiquetas de categorización |
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Afecta la interfaz del usuario |
Sí |
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Áreas afectadas |
Tareas, Bandeja de entrada, Libro de calificaciones, Módulos, Páginas, Personas |
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Ayuda para la aplicación móvil |
No disponible |
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Disponibilidad de cuenta gratuita para profesores |
No disponible |
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Ideas relacionadas |
[Grupos[ Grupos sin página de inicio |
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Recursos relacionados |
Resumen
Los instructores pueden usar etiquetas diferenciadas para asignar contenido específico a los conjuntos de estudiantes personalizados. Los estudiantes no pueden ver los conjuntos. Además, los administradores pueden acceder a las etiquetas diferenciadas a través de Datos de Canvas para hacer reportes y análisis.
Notas:
Beneficio del cambio
Esta funcionalidad permite que los instructores organicen a los estudiantes en grupos personalizados según las necesidades de aprendizaje, los intereses o adaptaciones. Estas etiquetas facilitan la asignación de contenido, la comunicación, el seguimiento de adaptaciones y el filtrado del libro de calificaciones, haciendo que la instrucción personalizada sea más sencilla y discreta.
Flujo de trabajo de la funcionalidad
En Configuraciones de la cuenta, haga clic en la casilla de verificación Etiquetas diferenciadas para habilitar la funcionalidad.
Nota: La configuración de la cuenta solo se mostrará si la opción de la función Etiquetas diferenciadas está habilitada.
En la página de personas de un curso, haga clic en el botón Administrar etiquetas .
Nota: Debido al almacenamiento en caché de permisos, los cambios pueden tardar hasta una hora en reflejarse, a menos que se limpie manualmente la caché del usuario en Canvas.
En la bandeja Administrar etiquetas, haga clic en el botón Comenzar .
Ingresar Nombre de la etiqueta [1] y conjunto de etiquetas [2]. Después, haga clic en el botón Guardar [3].
Para agregar etiquetas a los estudiantes, haga clic en la casilla de verificación del/ de los estudiante/s que quiera [1]. Luego, haga clic en el botón Etiquetar como [2]. Los profesores pueden seleccionar una etiqueta existente [3] o crear una nueva etiqueta [4].
Nota: Al crear una nueva etiqueta con el botón Etiquetar como, no de aplica automáticamente la etiqueta a los usuarios previamente seleccionados. Además, los instructores pueden seleccionar varios usuarios a la vez con Shift + clic
Una vez que se asigna una etiqueta a un estudiante, se muestra un ícono de etiqueta. Para ver las etiquetas asignadas, haga clic en el ícono.
Todas las etiquetas asignadas a un estudiante se muestran en un modal.
Nota: Los alumnos pueden guardar varias etiquetas. Sin embargo, si las etiquetas son parte del mismo conjunto de etiquetas, a un estudiante solo se le puede asignar una etiqueta de ese conjunto.
En la bandeja Administrar etiquetas, los instructores pueden agregar una etiqueta [1], editar una etiqueta existente [2] o eliminar una etiqueta [3].
Al editar una etiqueta, los instructores pueden cambiar de una etiqueta única a varias etiquetas [1] y agregar etiquetas adicionales a un conjunto de etiquetas [2].
En el campo Asignar a, los instructores pueden asignar ítems a los estudiantes con etiquetas específicas.
Notas:
En el Libro de calificaciones, los profesores pueden filtrar por etiqueta. Actualmente, el filtro se muestra en la sección Grupos de estudiantes.
En la bandeja de entrada, los instructores pueden enviar mensajes a grupos específicos de etiquetas.
Nota: Al enviar un mensaje a estudiantes con etiquetas diferenciadas, la casilla de verificación Enviar un mensaje individual está deshabilitada. Esto ayuda a proteger la privacidad de los estudiantes asociados a una etiqueta.
Video de la funcionalidad
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Nombre de la opción de la función para habilitar |
Mejoras en el rendimiento y la usabilidad de SpeedGrader Nota: Esta opción de la función antes se llamaba Plataforma modernizada de SpeedGrader Nombre de la opción de la función actualizada en beta el 22/05/2025. Consulte el resumen de opciones de la función de Canvas para conocer más acerca de las opciones de la función. |
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Grupo de usuarios de la vista previa de la funcionalidad |
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Habilitar ubicación de opción de la función y estado predeterminado |
Cuenta (deshabilitada/desbloqueada) Curso (deshabilitado) |
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Configuración de subcuentas |
Sí |
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Permisos |
Inherente al rol de usuario |
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Afecta la interfaz del usuario |
Sí |
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Áreas afectadas |
SpeedGrader |
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Ayuda para la aplicación móvil |
No disponible |
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Disponibilidad de cuenta gratuita para profesores |
Disponible |
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Ideas relacionadas |
Resumen
SpeedGrader se actualiza para ofrecer tiempos de carga más rápidos y mejorar la estabilidad. Entre las actualizaciones adicionales de la interfaz, se incluye lo siguiente:
Beneficio del cambio
Con esta característica, se mejora el rendimiento, lo que ofrece una experiencia más rápida y fluida a los usuarios que manejan cursos más grandes o tareas complejas. Gracias a la actualización de la tecnología backend, se mejora la capacidad de SpeedGrader para gestionar tareas de alta demanda de forma más eficaz y confiable.
Flujo de trabajo de la funcionalidad
Se rediseñó el menú desplegable Secciones para ofrecer una interfaz más ágil y fácil de usar.
Se mejoró la alerta Aún no se entregó para mejorar la visibilidad y claridad.
Los cursos sin contenido muestran una interfaz simplificada.
Los profesores pueden editar el estado de entrega con el menú desplegable Estado actualizado.
Las rúbricas se muestran de manera automática en la vista tradicional.
Nota: Cuando se activa la opción Mejora de rúbrica, los profesores pueden elegir más vistas de rúbrica.
Video de la funcionalidad
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No disponible |
Las notas de la versión de producción indican actualizaciones de Canvas que se incluirán con la versión del sábado y están sujetas a cambio. Sin embargo, ciertas funciones ya pueden haberse implementado en producción, tal como se indica en las notas de la versión. Las nuevas funciones pueden diferir de las disponibles en su entorno beta.
Los comentarios de las notas de la versión están sujetos a las políticas sobre comentarios de las notas.
Las funciones a nivel de cuenta no están disponibles en las cuentas gratuitas para profesores a menos que se indique lo contrario.
Recordatorio sobre contenido Flash: Canvas muestra el contenido Flash según sea admitido por los principales navegadores. Microsoft Edge, Safari, Chrome y Firefox se configuran automáticamente en HTML5 como el método preferido para mostrar contenido del sitio web, lo que promueve una experiencia más rápida y segura de navegación. Estos navegadores con el tiempo bloquearán todo el contenido Flash. Para un mejor rendimiento en Canvas, el contenido del curso debe diseñarse para admitir HTML5. De todos modos, se puede acceder al contenido afectado habilitando manualmente el permiso para contenido flash en el navegador.
Usuarios avanzados de CSS y Javascript: Las versiones de Canvas pueden incluir cambios no documentados que afectan los estilos y el código en aplicaciones personalizadas. Asegúrese de ver su entorno Beta en caso de conflictos de personalización.
Si tiene preguntas acerca de las funcionalidades presentes en las notas de la versión, inicie un foro de discusión en el grupo de su idioma.
La información de la versión está sujeta a cambios.
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