Notas de la versión de Canvas en ESPAÑOL (21/06/2025)
Próximos cambios de Canvas
19/07/2025
- En desuso: Eliminación de Analíticas de curso heredadas
13/08/2025
- En desuso: Eliminación del campo UUID de la API del archivo
Para obtener más información, consulte los próximos cambios de Canvas.
Las notas de la versión describen los próximos cambios que afectarán a los usuarios y que están previstos para visualizarse en los entornos beta y de producción. Tenga en cuenta que las funcionalidades para el desarrollo futuro no se incluyen en las notas.
A menos que se indique lo contrario, todas las funcionalidades de esta versión están disponibles en el entorno beta el 19/05/2025 y en el entorno de producción el 21/06/2025.
Todos los recursos | Las funcionalidades de esta versión pueden incluirse en blogs de productos y en otras áreas de contenido. Para ver todos los enlaces relacionados, consulte la etiqueta Comunidad 21/06/2025.
- Las instituciones son responsables de realizar evaluaciones exhaustivas de su CSS y JS personalizados con cada versión e implementación para evaluar los impactos potenciales.
- Suscríbase a las notas de la versión de Canvas para recibir notificaciones sobre las actualizaciones.
- Para ver preguntas generales relacionadas con esta versión, consulte las Preguntas frecuentes sobre las notas de la versión de Canvas
- ¿Desea analizar las funcionalidades en las notas de la versión? Publique una respuesta en la sección Preguntas y respuestas sobre las funcionalidades: Notas de la versión de Canvas (21/06/2025)
Tabla de contenidos
- Próximos cambios de Canvas
- 19/07/2025
- 13/08/2025
- Nuevas funcionalidades
- Navegación de la cuenta
- Aplicaciones de Canvas
- Aplicaciones de Canvas
- Pestaña de rastreador - Uso de aplicaciones de LTI
- Tablero
- Actualizaciones de la interfaz de la encuesta Net Promoter Score (NPS) de Instructure
- Archivos
- Página de archivos rediseñados[En este momento, esta funcionalidad está retrasada en producción y se...
- Otras actualizaciones
- Actualizaciones de accesibilidad
- Claridad estructural mejorada
- Comentarios de error mejorados
- Mejor claridad visual y estructura semántica
- Navegación simplificada y accesibilidad del teclado
- Nuevas vistas previas de la funcionalidad
- Etiquetas diferenciadas
- Mejoras en el rendimiento y la usabilidad de SpeedGrader
Nuevas funcionalidades
Navegación de la cuenta
Aplicaciones de Canvas
Disponibilidad en el entorno beta |
16/12/2024 |
Opción de función para habilitar |
Ninguna |
Habilitar ubicación de opción de la función y estado predeterminado |
N/C |
Configuración de subcuentas |
No |
Configuración de la cuenta o curso para habilitar |
Ninguna |
Permisos |
Configuraciones del nivel de la cuenta: administrar Registros LTI: administrar |
Afecta la interfaz del usuario |
Sí |
Áreas afectadas |
Navegación de la cuenta |
Ideas relacionadas |
Ninguna |
Mención de las funcionalidades anteriores |
Resumen
La página de aplicaciones de Canvas está disponible en el menú de Navegación de la cuenta y habilitado para todas las instituciones.
Beneficio del cambio
Con esta funcionalidad, se agiliza la integración y gestión de aplicaciones para los administradores principales de Canvas.
Flujo de trabajo de la funcionalidad
Haga clic en el enlace Aplicaciones para acceder a la página de aplicaciones de Canvas [1]. Haga clic en la pestaña Descubrir para explorar las herramientas nuevas [2].
Haga clic en el botón Configurar para agregar herramientas LTI de forma rápida.
Nota: La página actual de Claves del desarrollador está disponible y los datos están sincronizados entre ambas páginas.
Se muestra un modal con los permisos disponibles de la herramienta.
Los administradores pueden seleccionar a qué datos puede acceder la herramienta.
Además, se muestran las opciones de ubicación disponibles.
Los administradores pueden ingresar un sobrenombre y una descripción para la herramienta.
Cuando está disponible, se muestran los íconos de la herramienta.
Luego de revisar todas las opciones, haga clic en el botón Instalar aplicación.
Una vez instalada, la herramienta aparece en la pestaña Administrar, lo que permite que los administradores puedan administrar la aplicación.
Además, los administradores pueden agregar una herramienta nueva en la pestaña Administrar, usando el botón Instalar una aplicación nueva.
Con este flujo de trabajo, se inicia el mismo flujo de trabajo para instalar una nueva herramienta.
Información adicional
El grupo de usuarios de vista previa de la funcionalidad de aplicaciones de Canvas se archivará el 15 de agosto de 2025.
Video de la funcionalidad
Aplicaciones de Canvas
Pestaña de rastreador - Uso de aplicaciones de LTI
Opción de función para habilitar |
Aplicaciones de LTI: rastreador |
Habilitar ubicación de opción de la función y estado predeterminado |
Cuenta (habilitada) |
Configuración de subcuentas |
No |
Configuración de la cuenta o curso para habilitar |
Ninguna |
Permisos |
Administrador de la cuenta (principal) |
Afecta la interfaz del usuario |
Sí |
Áreas afectadas |
Aplicaciones de Canvas |
Ideas relacionadas |
Resumen
En las aplicaciones de Canvas, está disponible una Pestaña de rastreador que permite a los administradores principales de Canvas visualizar, filtrar, comparar y comprender qué aplicaciones de LTI están en uso, quién, cuándo y con qué frecuencia las está usando.
Nota: Solo se muestran los datos para las aplicaciones de LTI más usadas para todos los administradores de Canvas como parte de esta función.
Beneficio del cambio
Con esta funcionalidad se simplifica el flujo de trabajo para los administradores y los desarrolladores, mejora el acceso a información segura y la accesibilidad en general. También permite que las instituciones educativas puedan ver y analizar fácilmente los datos de LTI, lo que ayuda a tomar decisiones más informadas y basadas en datos.
Flujo de trabajo de la funcionalidad
En la Pestaña de rastreador [1], los administradores pueden ver lanzamientos totales [2], Usuarios únicos [3], Cuentas secundarias [4], Cursos [5] y pueden ver una lista de todas las aplicaciones instaladas [6] y filtrar [7].
Video de la funcionalidad
Ver Navegación de la cuenta: Video de las funcionalidades de las aplicaciones de Canvas |
Tablero
Actualizaciones de la interfaz de la encuesta Net Promoter Score (NPS) de Instructure
Disponibilidad de la funcionalidad |
No disponible en el entorno beta |
Opción de función para habilitar |
Ninguna |
Disponibilidad en el entorno beta |
N/C |
Habilitar ubicación de opción de la función y estado predeterminado |
N/C |
Configuración de subcuentas |
N/C |
Configuración de la cuenta o curso para habilitar |
Ninguna |
Permisos |
Inherente al rol de usuario |
Afecta la interfaz del usuario |
Sí |
Áreas afectadas |
Tablero |
Regiones |
Actualmente para clientes con dirección de facturación en EE. UU. |
Ideas relacionadas |
Ninguna |
Blog relacionado |
Lo escuchamos: Cómo contribuyen sus comentarios a nuestro futuro |
Recurso relacionado |
Preguntas frecuentes sobre la encuesta NPS en la aplicación de Canvas |
Resumen
Se rediseño y reubicó la encuesta Net Promoter Score (NPS) de Instructure, utilizada para recopilar comentarios sobre la satisfacción de los usuarios de Canvas LMS.
Cambios clave:
- Se movió la encuesta NPS de un anuncio global a un widget en el tablero.
- Se actualizó el criterio de elegibilidad para recibir la encuesta.
- El 100 % de los usuarios elegibles (en el rol de administradores y profesores) pueden responder la encuesta NPS una vez en el período de 1 año.
- Se seleccionó a un 0,27 % de los usuarios elegibles activos (en todas las instancias elegibles de Canvas) para recibir la encuesta NPS si inician sesión en un período de 14 días y acceden a su tablero de usuario.
Nota: Actualmente, solo las instancias de Canvas vinculadas a una dirección de facturación en EE. UU. son elegibles para responder la encuesta. Además, los usuarios con roles múltiples recibirán una encuesta siempre que uno de sus roles no sea de estudiante. Los usuarios con rol de estudiante no recibirán la encuesta.
Beneficio del cambio
Esta actualización ofrece mayor usabilidad, accesibilidad y la recopilación de datos de la encuesta.
Flujo de trabajo de la funcionalidad
La ventana de la encuesta se muestra como widget [1]. Para saltar la encuesta actual, los usuarios deben desestimar el widget haciendo clic en el botón Desestimar [2] o cerrando la ventana de la encuesta con el ícono Cerrar [3]. Para lanzar la encuesta, haga clic en el botón Dirigirme a la encuesta [4]. Para salir de la encuesta, haga clic en el enlace Salir [5].
Nota: Al salir de la encuesta, se eliminará permanentemente al usuario de todas las encuestas futuras dentro de la aplicación.
Durante la encuesta, se muestra una escala que permite que los usuarios seleccionen el valor deseado.
Al hacer clic en ciertos valores numéricos, se puede pedir a los usuarios que proporcionen comentarios opcionales [1]. Después de responder todas las preguntas, haga clic en el botón Entregar para completar la encuesta [2].
Haga clic en el ícono Cerrar para desestimar la ventana emergente de la encuesta.
Video de la funcionalidad
No disponible |
Archivos
Página de archivos rediseñados [En este momento, esta funcionalidad está retrasada en producción y se incluirá en una futura versión].
Opción de función para habilitar |
N/C |
Habilitar ubicación de opción de la función y estado predeterminado |
N/C |
Configuración de subcuentas |
N/C |
Configuración de la cuenta o curso para habilitar |
Ninguna |
Permisos |
Inherente al rol de usuario |
Afecta la interfaz del usuario |
Sí |
Áreas afectadas |
Archivos |
Ideas relacionadas |
Resumen
Se ha rediseñado la página de archivos Actualizaciones clave:
Interfaz y navegación
- Un conmutador temporal permite a los usuarios alternar entre la interfaz nueva y la original. Esta preferencia se mantiene entre inicios y cierres de sesión.
- Los conjuntos grandes de archivos tienen paginación.
- Se eliminó la vista de árbol de carpetas.
- El botón "Todos mis archivos" ahora abre una página principal en lugar de una vista de árbol.
Mejoras en la gestión de archivos
- Los encabezados de columna permiten ordenar.
- Administrar permisos y Administrar derechos de uso se abren en modales separados para mayor claridad.
- Se eliminó el botón Ver.
Cambios en la interacción con archivos
- Ya no se permite mover archivos o carpetas arrastrándolos a otras carpetas.
- La funcionalidad de arrastrar y soltar para subir archivos al modal de carga sigue disponible.
Actualizaciones en el comportamiento de selección
- Están disponibles una casilla para Seleccionar todo y casillas individuales para seleccionar archivos.
- Se eliminó el atajo Ctrl+A / Cmd+A para seleccionar todas las filas.
- Se eliminó Ctrl+Clic / Cmd+Clic para seleccionar filas individuales.
- No se admite Shift+Clic para seleccionar un rango de filas.
- Los usuarios pueden descargar, eliminar, mover y editar permisos, y administrar derechos de uso en bloque.
Compartir enlaces
- Los enlaces de vista previa ya no se pueden compartir fuera de la plataforma.
Beneficio del cambio
Esta actualización ofrece una interfaz más limpia e intuitiva que simplifica la organización y gestión de archivos. Mejoras como la paginación, el orden y herramientas de selección optimizadas mejoran la usabilidad, especialmente para quienes trabajan con grandes conjuntos de archivos.
Flujo de trabajo de la funcionalidad
Para seleccionar todos los archivos y carpetas a la vez, haga clic en la casilla de verificación Seleccionar todo [1]. Para seleccionar archivos o carpetas de forma individual, use la casilla de verificación al lado de cada archivo o carpeta [2]. Se puede hacer clic en los encabezados de columna para ordenar los archivos y carpetas [3]. Para cambiar entre la nueva y la antigua página de Archivos, haga clic en el botón Cambiar a la página de archivos antigua/nueva [4]. Para ver la página principal de archivos, haga clic en el botón Todos mis archivos [5]. Las opciones de acciones en bloque están disponibles cuando los archivos o las carpetas están seleccionadas [6].
Los enlaces Editar permisos y Administrar derechos de uso se abren en modales separados.
Video de la funcionalidad
No disponible |
Otras actualizaciones
Actualizaciones de accesibilidad
Durante los próximos meses, habrá varias actualizaciones que mejorarán la accesibilidad, la intuición y la igualdad en Canvas, con un enfoque que promueve mejorar la usabilidad para los usuarios de tecnología de asistencia. Habrá actualizaciones y cambios en las siguientes áreas:
Claridad estructural mejorada
Una marca semántica refinada en la interfaz de usuario para mejorar la comunicación de las relaciones de contenido y la jerarquía.
Comentarios de error mejorados
En la interfaz de usuario, los mensajes de error mejorados en formularios y los elementos interactivos proporcionan comentarios más claros y accesibles. Se agregaron mensajes de error a las campos obligatorios que anteriormente no los tenían, en tanto que los estados de error existentes se actualizaron para seguir un patrón uniforme. Los estados enfocados para campos faltantes o incorrectos garantizan una experiencia uniforme para todos los usuarios, ya sea usando un mouse, teclado o lector de pantalla.
Mejor claridad visual y estructura semántica
Esta actualización mejora la claridad visual para brindar ayuda a los usuarios con poca visión, daltonismo y otras discapacidades visuales. Los cambios son: mayor contraste de color para el texto y elementos interactivos, componentes mejorados para una mayor compatibilidad con el teclado y lectores de pantalla, y un uso más preciso de HTML semántico para la navegación y los elementos interactivos.
Navegación simplificada y accesibilidad del teclado
Esta actualización mejora la navegación con teclado y con lector de pantalla para garantizarle al usuario una experiencia coherente e intuitiva. Las mejoras son: un mayor contraste de color para el texto y los elementos interactivos, componentes mejorados para una mayor compatibilidad con el teclado y los lectores de pantalla, y un uso más preciso de HTML semántico para la navegación y los elementos interactivos.
Blog relacionado: Avance en la accesibilidad en Canvas: en camino hacia el pleno cumplimiento de WCAG 2.1 de nivel AA
Nuevas vistas previas de la funcionalidad
Una Vista previa de la funcionalidad indica una opción de funcionalidad en desarrollo activo. Los usuarios que elijan la funcionalidad y se unan al grupo de usuarios de la comunidad pueden ayudar a mejorar la funcionalidad mediante comentarios directos.
Etiquetas diferenciadas
Nombre de la opción de la función para habilitar |
Etiquetas diferenciadas Consulte el resumen de opciones de la función de Canvas para conocer más acerca de las opciones de la función. |
Configuración de cuenta para activar |
Etiquetas diferenciadas |
Grupo de usuarios de la vista previa de la funcionalidad |
|
Habilitar ubicación de opción de la función y estado predeterminado |
Cuenta (deshabilitada/desbloqueada) |
Configuración de subcuentas |
Sí - ver nota de resumen |
Permisos |
Administrar etiquetas de categorización |
Afecta la interfaz del usuario |
Sí |
Áreas afectadas |
Tareas, Bandeja de entrada, Libro de calificaciones, Módulos, Páginas, Personas |
Ayuda para la aplicación móvil |
No disponible |
Disponibilidad de cuenta gratuita para profesores |
No disponible |
Ideas relacionadas |
[Grupos[ Grupos sin página de inicio |
Recursos relacionados |
Resumen
Los instructores pueden usar etiquetas diferenciadas para asignar contenido específico a los conjuntos de estudiantes personalizados. Los estudiantes no pueden ver los conjuntos. Además, los administradores pueden acceder a las etiquetas diferenciadas a través de Datos de Canvas para hacer reportes y análisis.
Notas:
- Si la opción de la función de Etiquetas diferenciadas está habilitada y bloqueada en la cuenta principal, se mostrará la configuración de la subcuenta. Sin embargo, si la opción de la función está habilitada y desbloqueada en la cuenta principal, pero deshabilitada en la subcuenta, no se mostrará la configuración de la subcuenta.
- Tanto la Opción de la función de las Etiquetas diferenciadas y la Configuración de la cuenta deben estar activadas.
- La carga de archivo CSV no es compatible por el momento.
- Las etiquetas diferenciadas no se retienen durante las exportaciones o importaciones del curso.
- Cada curso tiene un límite de 40 etiquetas en total y 10 variantes por conjunto de etiquetas.
- No hay un límite en la cantidad total de etiquetas que un estudiante pueda tener; sin embargo, un estudiante puede tener asignada solo una etiqueta por conjunto.
Beneficio del cambio
Esta funcionalidad permite que los instructores organicen a los estudiantes en grupos personalizados según las necesidades de aprendizaje, los intereses o adaptaciones. Estas etiquetas facilitan la asignación de contenido, la comunicación, el seguimiento de adaptaciones y el filtrado del libro de calificaciones, haciendo que la instrucción personalizada sea más sencilla y discreta.
Flujo de trabajo de la funcionalidad
En Configuraciones de la cuenta, haga clic en la casilla de verificación Etiquetas diferenciadas para habilitar la funcionalidad.
Nota: La configuración de la cuenta solo se mostrará si la opción de la función Etiquetas diferenciadas está habilitada.
En la página de personas de un curso, haga clic en el botón Administrar etiquetas .
Nota: Debido al almacenamiento en caché de permisos, los cambios pueden tardar hasta una hora en reflejarse, a menos que se limpie manualmente la caché del usuario en Canvas.
En la bandeja Administrar etiquetas, haga clic en el botón Comenzar .
Ingresar Nombre de la etiqueta [1] y conjunto de etiquetas [2]. Después, haga clic en el botón Guardar [3].
Para agregar etiquetas a los estudiantes, haga clic en la casilla de verificación del/ de los estudiante/s que quiera [1]. Luego, haga clic en el botón Etiquetar como [2]. Los profesores pueden seleccionar una etiqueta existente [3] o crear una nueva etiqueta [4].
Nota: Al crear una nueva etiqueta con el botón Etiquetar como, no de aplica automáticamente la etiqueta a los usuarios previamente seleccionados. Además, los instructores pueden seleccionar varios usuarios a la vez con Shift + clic
Una vez que se asigna una etiqueta a un estudiante, se muestra un ícono de etiqueta. Para ver las etiquetas asignadas, haga clic en el ícono.
Todas las etiquetas asignadas a un estudiante se muestran en un modal.
Nota: Los alumnos pueden guardar varias etiquetas. Sin embargo, si las etiquetas son parte del mismo conjunto de etiquetas, a un estudiante solo se le puede asignar una etiqueta de ese conjunto.
En la bandeja Administrar etiquetas, los instructores pueden agregar una etiqueta [1], editar una etiqueta existente [2] o eliminar una etiqueta [3].
Al editar una etiqueta, los instructores pueden cambiar de una etiqueta única a varias etiquetas [1] y agregar etiquetas adicionales a un conjunto de etiquetas [2].
En el campo Asignar a, los instructores pueden asignar ítems a los estudiantes con etiquetas específicas.
Notas:
- Cuando un estudiante pertenece a varias etiquetas o secciones con fechas de entrega conflictivas para la misma tarea, se aplicará la tarea con la fecha de entrega más reciente. Sin embargo, si hay una excepción individual configurada para el estudiante, esa fecha de entrega tendrá prioridad sobre todas las demás.
- Las etiquetas no son compatibles con Tareas grupales y no aparecerán como una opción cuando se las cree.
En el Libro de calificaciones, los profesores pueden filtrar por etiqueta. Actualmente, el filtro se muestra en la sección Grupos de estudiantes.
En la bandeja de entrada, los instructores pueden enviar mensajes a grupos específicos de etiquetas.
Nota: Al enviar un mensaje a estudiantes con etiquetas diferenciadas, la casilla de verificación Enviar un mensaje individual está deshabilitada. Esto ayuda a proteger la privacidad de los estudiantes asociados a una etiqueta.
Video de la funcionalidad
Mejoras en el rendimiento y la usabilidad de SpeedGrader
Nombre de la opción de la función para habilitar |
Mejoras en el rendimiento y la usabilidad de SpeedGrader Nota: Esta opción de la función antes se llamaba Plataforma modernizada de SpeedGrader Nombre de la opción de la función actualizada en beta el 22/05/2025. Consulte el resumen de opciones de la función de Canvas para conocer más acerca de las opciones de la función. |
Grupo de usuarios de la vista previa de la funcionalidad |
|
Habilitar ubicación de opción de la función y estado predeterminado |
Cuenta (deshabilitada/desbloqueada) Curso (deshabilitado) |
Configuración de subcuentas |
Sí |
Permisos |
Inherente al rol de usuario |
Afecta la interfaz del usuario |
Sí |
Áreas afectadas |
SpeedGrader |
Ayuda para la aplicación móvil |
No disponible |
Disponibilidad de cuenta gratuita para profesores |
Disponible |
Ideas relacionadas |
Resumen
SpeedGrader se actualiza para ofrecer tiempos de carga más rápidos y mejorar la estabilidad. Entre las actualizaciones adicionales de la interfaz, se incluye lo siguiente:
- Se simplifica la interfaz del menú desplegable Sección.
- Se aclara y destaca la alerta Aún no se entregó.
- Se mejora la interfaz de los cursos sin contenido.
- Se actualiza el estado Entrega a un menú desplegable.
- Se muestran las rúbricas de manera automática en la vista tradicional.
- Se mueven los archivos adjuntos multimedia y los comentarios de entrega, y se cambia el ícono Eliminar.
Beneficio del cambio
Con esta característica, se mejora el rendimiento, lo que ofrece una experiencia más rápida y fluida a los usuarios que manejan cursos más grandes o tareas complejas. Gracias a la actualización de la tecnología backend, se mejora la capacidad de SpeedGrader para gestionar tareas de alta demanda de forma más eficaz y confiable.
Flujo de trabajo de la funcionalidad
Se rediseñó el menú desplegable Secciones para ofrecer una interfaz más ágil y fácil de usar.
Se mejoró la alerta Aún no se entregó para mejorar la visibilidad y claridad.
Los cursos sin contenido muestran una interfaz simplificada.
Los profesores pueden editar el estado de entrega con el menú desplegable Estado actualizado.
Las rúbricas se muestran de manera automática en la vista tradicional.
Nota: Cuando se activa la opción Mejora de rúbrica, los profesores pueden elegir más vistas de rúbrica.
Video de la funcionalidad
No disponible |