Quelles options puis-je configurer dans un quiz ?

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Lorsque vous créez un quiz, vous avez une multitude d'options à choisir dans le quiz.

Nommer le quiz

Dans le champ Quiz sans titre (Unnamed Quiz), vous pouvez ajouter un titre à votre quiz.

Choisir les détails du quiz

Lors de la création d'un nouveau quiz, Canvas affiche par défaut l'onglet Informations.

1. Créez toutes les instructions pour le quiz dans l’éditeur de contenu enrichi.
2. Sélectionnez le type de quiz.
3. Catégorisez le quiz dans le groupe de tâches approprié.

Définir des options de quiz

Les paramètres Quiz ont plusieurs options.

Permuter les Réponses (Shuffle Answers) [1] : Vous pouvez permuter (randomiser) les réponses. (Vous pouvez également permuter les questions en créant un groupe de questions.)

Limite de durée (Time Limit) [2] : Vous pouvez choisir de définir une limite de durée en renseignant un nombre de minutes au terme desquelles les élèves doivent avoir fini le quiz. Les quiz à durée limitée commencent une fois que l'élève débute l'examen et ne seront pas suspendus si l'élève consulte autre chose que le quiz. Si aucune durée limite n'est définie, les élèves disposeront d'une durée illimitée pour effectuer le quiz.

Remarques : 

• Si un quiz chronométré est automatiquement soumis suite à la perte de la connexion internet d'un élève, l'horodatage de la soumission et le temps nécessaire pour terminer le quiz peuvent ne pas correspondre au délai imparti et/ou aux dates de disponibilité.
• Si un élève perd sa connexion internet, Canvas prolonge le temps de cinq minutes, en enregistrant la réponse saisie avant la fin du temps imparti.

Plusieurs Tentatives (Multiple Attempts) [3] : Vous pouvez autoriser de multiples tentatives.

Réponses au quiz (Quiz Responses) [4] : Vous pouvez autoriser les élèves de voir leurs réponses, tout commentaire automatique généré par le quiz pour les réponses correctes et incorrectes, et quelles sont les réponses erronées. Les quiz sont par défaut sur cette option, donc si vous ne souhaitez pas que les élèves voient leurs réponses au quiz, décochez la case.

En tant qu'élément de cette option, vous pouvez restreindre l'affichage des résultats du quiz aux élèves sur Une seule fois après chaque tentative (Only Once After Each Attempt) [5]. Les élèves ne pourront afficher les résultats qu'après avoir terminé le quiz - les résultats incluent à la fois les bonnes et les mauvaises réponses.

Remarques :

• Si cette option est activée, les élèves pourront toujours voir la note qu’ils ont obtenue au quiz dès qu’ils l’auront envoyé. C’est pourquoi, cette option n’est pas appropriée aux quiz qui nécessitent une notation manuelle, telle que les questions à développement, car les élèves doivent accéder plusieurs fois aux résultats pour voir leur score mis à jour.
• Lorsque vous enregistrez un quiz avec l’option Only Once After Each Attempt (Juste une fois après chaque tentative), vous pouvez utiliser la fonction Moderate Quiz (Modérer le quiz) pour donner aux élèves des vues supplémentaires sur les résultats qu'ils ont obtenus au quiz.

Réponses correctes (Correct Answers) [6] : Vous pouvez permettre aux élèves de voir les bonnes réponses au quiz après y avoir répondu. Ce paramètre active un onglet vert "Correct" sur chaque bonne réponse pour tout le quiz. Les quiz sont par défaut sur cette option, donc si vous souhaitez que les élèves ne voient pas leurs réponses au quiz, décochez la case.

Comme élément de cette option, vous pouvez aussi contrôler quand et pendant combien de temps les élèves peuvent voir les bonnes réponses en définissant des dates (et des horaires spécifiques, si souhaité) dans les champs Afficher et Masquer.

• Pour montrer les réponses immédiatement après que le quiz a été soumis, laissez les champs Afficher et Masquer vides.
• Pour créer une période de temps pour afficher les réponses, sélectionnez une date de départ dans le champ Afficher et une date de fin dans le champ Masquer.
• Pour toujours afficher les réponses après une date spécifique, définissez une date dans le champ Afficher.
• Pour masquer les réponses après une date spécifique, définissez une date dans le champ Masquer.

Remarque : Si l'option Une seule fois après chaque tentative est sélectionnée, cela écrasera toute date ou horaire Afficher ou Masquer. Si vous souhaitez afficher ou masquer les réponses correctes à une date ou à un horaire spécifique, l'option Une seule fois ne devra pas être sélectionnée.

Une Question à la fois (One Question at a Time) [7] : Vous pouvez afficher une question à la fois et verrouillez les questions une fois qu'elles sont répondues.

Remarques :

• Les questions seront verrouillées même si un élève clique sur le bouton Suivant sans répondre à la question.
• Si votre administrateur Canvas a restreint l'affichage aux élèves pour les soumissions de quiz après la fin du cours, les options 4 et 6 ne seront pas disponibles une fois que la date de fin du cours est dépassée.

Afficher les options étendues

Quelques paramètres contiennent des options de menu étendues :

Autoriser plusieurs tentatives (Allow Multiple Attempts)

• Résultat récent [1] - Vous pouvez choisir de conserver le résultat le plus élevé, le plus récent ou la moyenne de toutes les tentatives. Par défaut, Canvas conservera le résultat le plus élevé à moins que le paramètre ne soit changé.
• Tentatives autorisées [2] - Vous pouvez autoriser plusieurs tentatives et en limiter le nombre. Les tirets par défaut représentent un nombre illimité de tentatives.

Si vous conservez l'option par défaut Quiz pour que les élèves puissent voir leurs réponses au quiz :

• Si vous autorisez au moins une tentative pour le quiz (allow at least one attempt for the quiz), la zone Laisser les élèves voir les résultats de leur quiz affichera une case à cocher Uniquement après la dernière tentative [3]. Sélectionner cette option signifie que les élèves peuvent uniquement voir leurs réponses correctes après leurs dernières tentatives sur le quiz.
• Si vous autorisez plus qu'une seule tentative (allow more than one attempt for the quiz), pour le quiz, gardez à l'esprit que tous les élèves n'utiliseront peut-être pas toutes les tentatives et par conséquent, peuvent ne jamais voir leurs réponses au quiz. Par exemple, si un élève dispose de trois tentatives mais obtient son score souhaité dès la deuxième tentative, l'élève n'effectuera probablement pas la troisième (et dernière) tentative. Cela signifie que ses réponses au quiz et les bonnes réponses n’apparaîtront pas car la dernière tentative n'a pas été effectuée. Pour permettre à ces élèves de voir leurs réponses, vous devrez manuellement modifier ultérieurement les paramètres du quiz.

Si vous conservez l'option par défaut Quiz pour que les élèves puissent voir les bonnes réponses :

• Si vous autorisez plus qu'une seule tentative (allow at least one attempt for the quiz), pour le quiz, la zone Laisser les élèves voir les réponses correctes affichera une case à cocher Uniquement après la dernière tentative [4]. Sélectionner cette option signifie que les élèves peuvent uniquement voir leurs réponses correctes après leur dernière tentative. Cette option suivra la fonctionnalité actuelle du quiz relative aux tentatives multiples. Si un élève n'effectue jamais la dernière tentative, le paramètre de la réponse correcte ne s'appliquera pas. Pour permettre aux élèves d'afficher les réponses correctes, vous pouvez ultérieurement modifier manuellement les options du quiz.  

Afficher une question à la fois (Show One Question at a Time)

• Verrouiller les questions [5] - Vous pouvez choisir de verrouiller les questions une fois répondues. Cette option signifie que les élèves ne peuvent pas revenir à la question précédente lorsqu'ils ont déjà répondu.

Définir des restrictions de quiz

Vous pouvez restreindre le quiz afin qu'il ne puisse être réalisé que dans des conditions spécifiques. Par défaut, ces options ne sont jamais sélectionnées.

1. Vous pouvez demander aux élèves de renseigner un code d'accès pour réaliser le quiz.
2. Vous pouvez filtrer les adresses IP et demander aux élèves d'effectuer le quiz à partir d'un labo informatique spécifique.

Remarques :

• Si le Respondus LockDown Browser est activé par votre institution, l'utilisation de ce navigateur apparaîtra également ici comme une option. Le Respondus LockDown Browser n'autorise pas l'ouverture d'autres fenêtres pendant le quiz et aide à éviter la fraude.
• Si votre institution utilise le LTI Respondus LockDown Browser, l'option Respondus n'apparaîtra pas sous Restrictions du quiz et les paramètres de Répondus LockDown peuvent être gérés à partir du tableau de bord LockDown Browser dans la Navigation des Cours.

Afficher les restrictions étendues

Pour demander un code d'accès, entrez le code d'accès dans le champ texte du code d'accès [1].

Pour filtrer les adresses IP, renseignez l'adresse IP dans le champ texte de l'adresse IP [2]. Remarque : les filtres IP Quiz sont une façon de limiter l'accès aux quiz à des ordinateurs dans une gamme IP spécifiée. Les filtres peuvent être une liste séparée de virgules ou une adresse suivie par un masque (c.-à-d. 192.168.217.1/24 ou 192.168.217.1/255.255.255.0). Pour de plus amples informations sur ces masques, affichez Filtres IP dans le PDF de Canvas.

Définir des dates d'échéance et dates de disponibilité

Dans le champ Attribuer [1], vous pouvez attribuer le quiz à tous les élèves, à une section de cours, ou à un élève individuel.

Vous pouvez définir la Date d’échéance [2], la date Disponible à partir de [3], et la date disponible Jusqu'au [4] pour le quiz. Ces champs sont optionnels et peuvent être définis selon la façon dont vous souhaitez gérer le quiz :

• Date d’échéance (Due Date) : la date et l'heure à laquelle le quiz est dû
• Disponible à partir de (Available From) : la date et l'heure à laquelle le quiz sera disponible aux élèves pour effectuer le quiz
• Jusqu'à (Until) : la date et l'heure à laquelle les élèves ne peuvent plus effectuer le quiz

En savoir plus sur les dates d'échéance et de disponibilité.

Remarques :

• La modification de la personne à qui le quiz est attribué après que celui-ci ait été mis à la disposition des élèves peut entraîner l'indisponibilité des soumissions.
• Si vous avez défini des dates de remplacement de section dans votre cours, il se peut que vous deviez sélectionner une section de cours et définir des dates limites et de disponibilité qui correspondent aux dates de remplacement de section.
• Si vous modifiez la date limite d'un quiz que les élèves ont déjà commencé mais qu'ils n'ont pas soumis, leurs réponses seront automatiquement soumises en fonction de la date et de l'heure de la date limite initiale.
• Pour les quiz soumis automatiquement, l'horodatage de la soumission fait état d'un délai de grâce de cinq minutes qui commence une fois que la date et l'heure limites sont passées et peut ne pas correspondre à la date et à l'heure qui avaient été fixées.

Créer des questions de quiz

Une fois que vous avez défini les paramètres pour votre quiz, cliquez sur l'onglet Questions pour créer les questions du quiz et les points. Vous pouvez créer des questions de quiz individuelles, des questions avec une banque de questions, des questions avec un groupe de questions, et des questions avec une banque de questions dans un groupe de questions.

Enregistrer le quiz

Cliquez sur le bouton Enregistrer (Save) pour sauvegarder votre travail sur votre quiz.

Remarque : Vous ne devez pas publier votre quiz avant qu'il soit définitif. Si vous êtes prêt à publier votre quiz et à le mettre à la disposition des élèves, cliquez sur la touche Sauvegarder et publier (Save & Publish).

Options de quiz non publié

Lorsque vous avez sauvegardé votre quiz, vous disposez de plusieurs options de quiz.

Pour publier le quiz, cliquez sur le bouton Publier (Publish) [1]. Publier un quiz signifie que les élèves pourront afficher le quiz dans le cours.

Avant de publier le quiz, si vous souhaitez visualiser l'affichage de l'élève et vous assurez qu'il apparaît correctement, cliquez sur le bouton Aperçu (Preview) [2]. Pour éditer le quiz, cliquez sur le bouton Modifier (Edit) [3].

Vous pouvez également afficher d'autres options dans le menu Options [4] :

• Afficher le barème pour un quiz pour évaluer les réponses des élèves, telles que pour des questions d'essai (apprendre comment ajouter un barème) [5].
• Verrouillez ce quiz maintenant afin que les élèves ne puissent accéder au quiz que lorsqu'il est publié [6]. Le titre du quiz sera toujours visible par les élèves, mais ils ne pourront pas l'ouvrir. Cette option ne s'applique qu'aux quiz assignés à tout le monde.
• Supprimer le quiz [7].

Remarque : Si vous voulez masquer le quiz sur l'affichage de l'élève, ne publiez pas le quiz. Lorsque le quiz n'est pas publié, il peut uniquement être vu par l'instructeur.

Déverrouiller le quiz

Pour déverrouiller un quiz, cliquez sur l'icône Options [1] et cliquez sur le lien Autoriser les élèves à compléter ce quiz (Let Students Take this Quiz Now) [2].

Pour déverrouiller indéfiniment un quiz, cliquez sur le bouton radio Aucune limite de temps (No time limit) [1]. Si vous préférez déverrouiller un quiz jusqu'à une date et une heure spécifiques, cliquez sur le bouton radio Jusqu'à (Until) [2] et utilisez l'icône calendrier [3] pour choisir la date et l'heure. Cliquez sur le bouton Déverrouiller (Unlock) [4] lorsque vous avez terminé.

Options de quiz publié

Lorsque vous avez publié le quiz, vous pouvez afficher des options supplémentaires.

En plus des options disponibles pour les quiz non publiés, vous pouvez dans le menu Options [1] :

• Prévisualiser le quiz [2]
• Afficher les résultats du quiz obtenus par élèves qui ont effectué le quiz [3]
• Envoyer un message aux élèves qui ont déjà effectué le quiz ou qui ne l'ont pas encore fait [4]

Dans la barre latérale, vous pouvez aussi accéder aux options concernant le quiz :  

• Afficher les statistiques du quiz [5]
• Modérer ce quiz et octroyer aux élèves plus de temps ou des tentatives supplémentaires (cette option peut être utilisée pour tout type de quiz) [6]
• Noter le quiz dans le SpeedGrader [7]

Vous pouvez également masquer les notes aux élèves en utilisant les politiques de publication dans le relevé de notes.