Grupos são um subconjunto de um curso com um ambiente parecido com o curso incluindo seu próprio Calendário, quadro de Discussão, e ferramentas de Colaboração. Apenas estudantes adicionados ao grupo possuem permissão para visualizarem e usarem as respectivas ferramentas com o grupo.
Uma atribuição de discussão em grupo cria um tópico de discussão idêntico em cada categoria de grupo. Quando estudantes respondem a um tópico de discussão eles fazem isso apenas com seu ambiente de grupo, que é conectado ao curso com a atribuição que foi criada.
Se você preferir criar uma discussão em grupo para avaliação, aprenda como criar discussões avaliadas em grupo.
Nota: Você irá precisar criar conjuntos de grupos e grupos antes de configurar uma atribuição de discussão em grupo.
Abrir Discussões
Em Navegação do Curso, clique no link Discussões (Discussions).
Adicionar Discussão
Clique no botão Adicionar Discussão (Add Discussion).
Criar Grupo de Discussão
Insira um título para a discussão no campo Título do tópico [1].
Adicione conteúdo de discussão usando o Rich Content Editor [2].
Nas opções de discussão, marque a caixa de seleção Esta é uma discussão em grupo (This is a Group Discussion) [3].
Selecionar Conjunto de Grupo
Para selecionar um conjunto de grupo existente, clique no menu suspenso de Conjunto de Grupo (Group Set) [1]. Para criar uma nova categoria de grupo, clique no botão Nova Categoria de Grupo (New Group Category) [2].
Criar Conjunto de Grupo
Se você optou por criar uma nova categoria de grupo, insira o conjunto de grupos e as informações do grupo no modal Criar Conjunto de Grupos.
Digite o nome do conjunto de grupo no campo Nome do conjunto de grupo (Group Set Name) [1].
Se você deseja permitir a autoinscrição para grupos no conjunto de grupos, marque a caixa de seleção Permitir a autoinscrição (Allow self sign-up) [2].
Selecione uma opção de estrutura de grupo na seção Estrutura de Grupo (Group Structure) [3]. Você pode escolher dividir os alunos em um determinado número de grupos, dividir os alunos em grupos com um determinado número de alunos por grupo ou criar grupos posteriormente na página People (Pessoas).
Quando terminar, clique no botão Salvar (Save) para criar o conjunto de grupos e grupos [4].
Você pode consultar nossos guias de grupo para obter mais informações sobre como criar e editar conjuntos de grupos e como criar grupos.
Selecionar designados
Para alterar os responsáveis, clique no campo Assign To (Atribuir a) [1]. Selecione um ou mais responsáveis. É possível atribuir a todos uma seção do curso [2] ou a um aluno individual [3].
Definir datas de disponibilidade.
Para tornar sua discussão disponível em uma data específica ou durante um intervalo de datas, insira as datas nos campos Disponível a partir de (Available From) e Até (Until) [1], ou clique nos ícones de calendário para selecionar as datas [2]. Essas datas são aplicáveis a todos os usuários. Por padrão, esses campos são deixados em branco e a discussão pode ser visualizada através do curso inteiro.
Para remover uma data inserida no campo Disponível a partir de (Available From) ou Até (Until), clique no botão Limpar (Clear) [3].
Nota: Esses campos são aplicáveis apenas a discussões sem notas; se você criar uma discussão em grupo com nota, esses campos e dados não são aplicáveis.
Salvar e Publicar
Se você está pronto para publicar sua discussão, clique no botão Save and Publish (Salvar e publicar) [1]. Se você quiser criar um rascunho de sua discussão e publicá-la posteriormente, clique no botão Salvar (Save) [2].
Quando sua discussão é salva em formato de rascunho, você pode retornar para a página e publicá-la a qualquer hora clicando no botão Publicar (Publish).
Visualizar Discussão
Para abrir a discussão do grupo, clique no ícone Grupos [1] e, a seguir, clique no nome do grupo que deseja abrir [2].
Visualização do aluno da discussão
Quando estudantes abrirem a discussão, eles serão levados para a página de Discussões com seu grupo de projeto específico para concluir a atribuição.
Nota: Postagens de Discussões não podem ser feitas anonimamente.
