Sand/falsk og flervalgsspørgsmål omfatter et element-diskriminationsindeks, som giver et mål for, hvor godt et enkelt spørgsmål kan angive forskellen mellem studerende, der klarer sig godt til en eksamen, og dem, der ikke gør det.
Det opdeler de studerende i tre grupper baseret på deres resultat for hele testen: de øverste 27 %, de midterste 46 % og de nederste 27 %. Antallet af korrekte svar fra den nederste gruppe trækkes fra antallet af korrekte svar i den øverste gruppe, derefter divideres det samlede antal med gruppens størrelse.
Lavere diskriminationsresultater gives +0,24 eller lavere, gode resultater gives +0,25 eller højere. Et idealt diskriminationsindeks viser studerende, der scorede højere på quizzen ved at svare rigtigt, studerende, der scorede lavere på quizzen ved at svare forkert, og studerende i mellemgruppen på hver side. Et diskriminationsindeks på nul viser, at alle studerende har besvaret quizspørgsmålet enten rigtigt eller forkert.
Ideelt set burde studerende, der klarede sig godt i eksamen, svare rigtigt på spørgsmålet. Hvis de studerende klarer sig godt på den samlede eksamen, men ikke for det spørgsmål, kan det være nødvendigt at revidere selve spørgsmålet.